浅谈我家的家风家教

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1、浅谈我家的家风家教火市中心小学李小芳家教家风是一个社会在世代传承中继承，发扬稳定的生活作风，是生活方式的综合，是道德规范，传统习惯的综合体现。家风是一种无言的教育，是一种无形的力量，它会影响每一个家庭的生存，也会影响我们及每一位后人的一生。家庭是组成社会的个体细胞，每一个家庭又构成组合了社会大家庭。这个细胞的和谐稳定又奠定了这个社会的基础，千千万万个家庭的组合又勾勒出社会大环境，国家的整体全局。所以，我们每一个社会家庭的成员都有服务于社会，美化社会，建设国家的权利和义务。　　家教家风是我们每一个家庭在日常生活中的表现，它是最充分，最完美的一种综合体现。每一个家庭中的孩子又是这个家庭的希望，父

2、母的祈盼。可怜天下父母心，每一位家长都愿意为自己的后代付出全部的心血，毕生的精力。父母都是孩子的第一位启蒙老师。这种言传身教、身体力行、潜移默化的表率作用，都是孩子们成长发育，塑造人格的关键。我们的耳濡目染决不可掉以轻心，更不可小视。家风的好坏与整个社会风气息息相关，密不可分。重视家风，重视家教，管好家庭是我们中华民族的传统美德。也是我们传承历史的需要。　　“家和万事兴”，这是我们的古训。也是千百年来我们每一个家庭的祈盼，美丽的心愿。我们的成长，孩子们的成长都取决于我们的父母对我们、我们对下一代的投入、付出。这是规律，这就是法则。全部的心血，千辛万难的努力，成与败都将取决它。我出生于教师世家

3、，我的父母都是教师，我是在学校的氛围中一点点长大的。从小到大生活在校园，几十年的熏陶，难以磨灭的烙印贯穿着我的成长，贯穿我的人生。校园的气息真是难以切割不断。父母一生的经历给我留下了深刻的印象，深深地烙印在我的心底。教师的人生是“静心的做老师，尽心的教学生”；教师的人生是“真情教书，真心育人”；教师的人生是“用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生”；教师的人生是“真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生”，我还要加上一句，教师的人生应该是感恩的人生，成功的人生，快乐的人生，健康的人生，这也是我坚强的信念。“从不畏惧”、“绝不屈服”、是我人生不倒、前进的动力；“服务百姓”

4、、“服务于学生”、“甘于奉献”，“助人为乐”是教师的高尚品格；“艰苦奋斗”、“勤俭持家”、“爱憎分明”、“严于利己”、“淡泊名利”是我终生不忘的理念。我的父母给我留下了坚毅的信念，又是激励我前进动力，无形的遗产。他们“家教家风”的形成都是取决于他们经历的那段历史，他们的“积淀”，他们人生的“升华”。　　我和老伴都是将奔50的人了，孩子今年还不满20岁，还在为他的理想事业努力奋斗着。孩子是我们的希望和力量，为了给他成长创造一个良好的生活空间，理想满意的环境，我们付出了全部心血、最大的努力。我们在孩子的思想成长上，从小就为他树立了“民主”、“平等”、“公平”的理念。家里的大事小情，都会尽最大可能

5、，努力听取他的意见、建议，尊重他的选择，最大限度地让他满意。让他在心里感觉到他是有他的“权力”，同时也是有他的“义务”。生活中让他感觉到“舒适而不过度”,饮食穿戴“朴实无华”，生活上我们尊重本人的意见，宽松的氛围，民主的气氛，都让他感觉到“家”就是他温馨的港湾、休养生息的驿站，是再一次准备冲击前进的阵地，努力奋斗的出发点。我们也经常鼓励他要敢于面对成长中的选择与挑战。告诉他这个世界上绝没有“神仙”、“救世主”，没有过不去的“艰难险阻”，更没有战胜不了、克服不了的困难。在这个充满“未知”的世界，充满“诱惑”的社会中，要相信只有通过自己的刻苦勤奋，下定决心，只有自己拯救自己。人生一定要守住做人的

6、两条“底线”：“道德的底线”、“法律的底线”。做一个“有爱心，有正义，有勇气，有毅力，敢于担当，富有责任心，公德心的男人。”淡泊名利，追求真理，实事求是，坚持正义；“实实在在做人，本本分分做事”，要提高法律意识，培养对“法律的敬畏”心理，任何事情都要有“法律”观念，绝不做“以身试法”的事。规范自己的“社会行为”，视“法律为高压线”，行为的人生底线，造福于家庭，造福于社会。综上所述，我浅谈了我对“家教家风”的一点初探和表述。“家教家风”就是一种生生不息，积极向上的一种社会“正能量”，也是社会大家庭的核心力量。家和万事兴，国安享太平。真心地愿我们身边的每一个小家庭都平安幸福，真心地祝愿我们的祖国

7、大家庭“和谐美满，繁荣昌盛”。