关于培训学习怎么才能做到学习

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1、关于培训学习怎么才能做到学习、工作两不误的调研报告2009年7月15日下午我有幸参加了政府系统科员级干部任职培训课程，使我感触很深，受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有了进一步的提高。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我就参加这次学习培训结合自身工作实际，深入调研。通过这次学习培训，我分为两个方面，总结如下：一、培训情况培训主要采用集中上课方式进行，在县党校进行了为期五天的学习，期间都能够做到按时上下课，此次培训分为五天，由不同的讲师讲解如何预防职务犯罪、行政许可法等课程，学习培训结束后进行了测试。二、主要收获1、7月15日

2、下午第一堂课，由梁传兴讲师讲关于预防职务犯罪的知识，从而使我对什么是职务犯罪、如何开展预防职务犯罪以及预防职务犯罪的方针、原则和主体是什么等问题，由了初步的认识。学习结束后还看到了由许雪丽讲师讲解的警示教育片，看到那些因为钱财而利用职务进行非法活动的腐败干部，最后而被判处死刑时痛苦的表情，使我的思想上产生了很大震动，受到了一次深刻的教育，体会颇深。从而知道在无论什么情况下，都要把握好自己，洁身自好，清廉自首，只有防微杜渐、警钟长鸣、一身正气才能抵御各种不正之风和腐朽思想的侵蚀。2、《行政许可法》在课上吴捍卫讲师讲的很是透彻，古人云：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。贯彻实施行政许可法是

3、各级政府和政府各部门的一项重要职责。我们坚信，只要各级政府和政府各部门特别是领导干部，从实践“三个代表“重要思想的政治高度，坚持执政为民，全面推进依法行政，充分认识实施行政许可法的重要性和紧迫性，增强自觉性和主动性，扎扎实实工作，就一定能够把这部法律实施好，并通过贯彻实施这部法律，加快政府职能转变，加快管理方式创新，加快推进依法行政进程。3、7月17日由许雪丽讲师讲解的公务员法的职务任免、职务升降、考核、奖励、工资福利等章节。让我深深感到，公务员队伍是一个好队伍，是一个民主、文明、进步的队伍。使得我对国家的公务员制度有了认识，对自己的权利、义务和责任也有了更深的认识。4、第四堂课是党校的校

4、长王翔宇高级讲师亲自给我们讲解的科学发展观，作为科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。5、作为公务员，言谈举止，交往礼仪，服饰方面都要落落大方、端庄稳重，这方面的问题由吴翱翔讲师讲解的。6、7月19日是学习的最后一天，老师先讲了公共行政政府职能的知识，结束后进行测试。爱因斯坦曾说：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。”人生的价值是一个不断寻找，不断体验，不断重新定义的过程。人的社会价值是个人对社会需要的满足，个人对社会

5、的贡献。贡献不等于回报，焦裕禄累到在贫困地区的工作前线上，郑培民坚持“做官先做人，万事民为先”的宗旨，孔繁森，任长霞······都是人民的公仆，为社会做出贡献，体现了他们的人生价值，他们取得了什么回报嘛？——没有！所以，我要说，重视人生价值，重视心灵挖掘，也是生命中最值得去做的事。拥有了人生追求目标、人生价值，然后投入到自己的工作及生活中，脚踏实地，一步一个脚印地去实践，去付出，就终会得到自己满意的收获，这一过程，也就是我们所谓的“工作”。那么，又该如何地与自身工作联系在一起呢？做为一名文化部门的工作人员要想提高工作积极性，首先是要把心态放正，这里的“心态”是指工作人员在工作过程中形成的对

6、工作较稳定的、持续的、内在的心理状态，这种心理状态可以通过工作人员言行观察到，包括认知、情感和行为倾向三个组成部分；还要有自信心，最重要的是你要喜欢你的工作，你得有敬业爱岗的思想，在工作中寻找自己的兴趣所在，这样慢慢就有了工作的积极性；其次，把思想政治工作放在首位，坚持把思想政治教育同热爱文化工作结合起来，使每个同志都具有忠诚的事业心、强烈的荣誉感和高度的责任感；坚持把文化工作的预见性、针对性、科学性、时效性和创新性。可以从以下四个方面去尝试。1、动力机制。旨在形成我们内在追求的强大动力，主要包括物质动力和精神动力，即利益激励机制和精神激励机制。二者相辅相成，不可过分强调一方而忽视另一方。

7、2、压力机制。包括竞争压力和目标责任压力。竞争经常使人面临挑战，使我们有一种危机感；这种危机感和挑战，使人产生一种拼搏向前的力量，有明确的奋斗方向和责任，迫使人去努力履行自己的职责。3、约束机制。制度规范和伦理道德规范，使人的行为有所遵循，使我们知道应当做什么，如何去做并怎么做对。制度是一种有形的约束，伦理道德是一种无形的约束；前者是文化部门的规章制度，是一种强制约束，后者主要是自我约束和社会舆论约束。当我们的精神境界进