中学党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

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1、ⅩⅩ中学关于党的群众路线教育实践活动动员会讲话严谨务实真抓实干扎实开展党的群众路线教育实践活动　各位老师：根据县教育局关于开展群众路线教育实践活动的实施意见，今天我们召开我校党的群众路线教育实践活动动员大会。刚才武章德书记传达了县教育局党的群众路线活动实施方案我们一定要认真领会精神切实抓好这项活动的贯彻落实。下面，就我校开展党的群众路线教育实践活动讲以下几点意见：一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强开展党这项活动的积极性和主动性 。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众

2、路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。党的“十八大”以来，新一届党中央审时度势、深谋远虑，在全党组织开展了党的群众路线教育实践活动。中央和省、市、县各级党委做出了部署、对教育实践活动指导思想和目标任务提出了具体要求。我们一定要充分认识开展教育实践活动重大意义。切实增强开展教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到县委、教育局的部署上来，使实践活动取得成效。首先要深刻认识到群众路线教育实践活动是发展中国特色社会主义的战略举措。习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路

3、线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。十八大以来，新一届中央领导集体以作风建设开局，制定八项规定并带头落实、率先垂范。这次又以落实八项规定、整顿“四风”为切入口，以“为民、务实、清廉”为主要内容，在全党范围内开展群众教育实践活动。这充分体现了对群众期待、群众利益的热切呼应。以民为重、服务群众，是我们的天职。开展群众路线教育实践活动，抓住了作风建设这个重大而紧迫的任务，扣住了保持同人民群众血肉联系这个作风建设的核心，体现了“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一要求。其次，要立

4、足我校教育改革发展大局。近几年来，我校按照县委和县教育局统一部署，大力实施“双创、双树、双优”三双战略，扎实推进“严管理、抓常规、重落实、促提升”工作举措，突出“质量与安全”两大主题，深化课堂教学改革，教育教学质量稳步提升，上学期我校在全县期末考中荣获“教学进步奖”其它如：体卫、电教、校园常规等各项工作也多次得到教育局好评。但教育在发展的过程中，也存在不少的问题，如学生的养成教育问题，学生身体素质问题，学生创新能力的问题。又如个别教师的工作作风问题。因此，我们应立足我们的教育发展大局，立足我校的教育实际

5、，充分认识实践教育的重要性，通过实践教育，不断更新教育理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教育工作者的整体素养，增强教育的可持续发展能力。第三，立足党员干部、教师自身素质的提高。要不断提升党员干部的人生格局，深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本领的重要内容。对我们每一个党员，每一位教师来说，牢固树立为人民服务的宗旨意识，就是要心系学生、服务学生，以饱满的政治热情和积极的态度参与到教育实践活动中。二、针对“四风”问题，剖析和整改影响党群干群关系的突出问题县委、教育局把这次教育实践

6、活动的主要任务集中到解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。我校要按照县委、的要求，把查找问题、剖析问题、解决问题作为教育实践活动的出发点、落脚点，认认真真照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。为此，我们根据近年来学校党员干部、教师存在的问题和社会对党员干部和教师存在问题的反映，查摆出学校党员和干部、群众中存在的一些问题。有的党员干部学习不够认真、不够迫切；有的干部对学校一些大事缺乏原则性，如对学校有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员干部、教师工作缺乏激情，安

7、于现状，不思进取；有的干部对教职工提出的某些问题和建议，没有及时进行整改或没有进行耐心的解释。有的党员或干部，上班纪律性不够强，出现迟到或早退现象等等。这些问题的提出，一是本着警醒党员和干部的目的，学校的稳定和发展，需要党员干部的先进性和纯洁性，要有归宿感和向心力，要有校荣我荣、校衰我耻集体观念。二是为了先行整改，希望党员干部在平时的工作中，要以学校的大局为重，应多考虑学校的整体利益。多提一些建设性意见，提一些利于学校稳定发展的建议，发挥党员的先进性和奉献精神，并做到言行一致，协助学校做好此项工作。三、

8、紧紧抓好开展群众路线教育实践活动的重要环节，认真开展党的群众路线教育实践活动首先：抓好学习教育、认真听取意见。这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，本阶段要突出学习教育重点，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和学习县委杜书杰书记、教育局李一刚局长在动员会上的讲话，组织学校党员干部认真学习、深入研读党的十八大和十八届三中全会精神、中国特色社会主义理论体系等学习材料。既要党员教师自学，又要组织集中培训，既注重学习效果，