2019学校20XX年秋季开学工作报告范文

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1、学校20XX年秋季开学工作报告范文　　一是力戒“老好人”思想。在工作生活中不能坚持原则，怕得罪人、怕丢选票、怕伤和气;对社会上一些不正确的言行举止，“睁一只眼闭一只眼”;为人处世，奉行明哲保身、事不关己高高挂起之道等等，这些都是“老好人”思想的表现，既害人又害己。力戒“老好人”思想，关键要在加强党性修养上下功夫。要把加强政治理论学习作为提高党性修养的重要办法，始终将其作为一种精神追求，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，在党的科学理论指导下，针对自己在思想作风方面存在的突出问题，不断自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，真正做到学以立德、学以增智、学

2、以创业。　　这些提案凝聚着委员们履职的责任和智慧，反映了人民群众的期待和愿望，体现了时代特征和政协特色。在市委、市政府的高度重视下，各有关单位密切配合、多方协商，办理工作取得较好成效，提案办理答复率100%。承办单位反馈全部采纳委员建议82件，部分采纳170件，还有23件，由于条件限制，当年度无法采纳。提案者反馈意见188份，反馈率%，反馈满意的169份、基本满意18份，1件委员对办理结果不满意的提案，开展了二次办理答复，委员表示理解。　　在XX年秋季学期开学工作中，我校按照xx市教育局《xx市XX秋季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组

3、织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：　　一、收费情况　　——科研攻关达到了预期效果。改进后的xxxx传感器的流量精度和抗干扰能力有所提高，进行单、双直管密度计标定验证，完全达到设计指标，并完成振动管密度计2套。对xxxx仪进行了功能扩展，新增液晶触摸屏功能，更加方便了用户操作，并完成了在xxxx的现场安装。将手机gprs技术应用到xxxx远程控制系统，在可同时完成多井位遥测。与美国阿特利公司达成了合作生产xxxx的协议。　　学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及

4、举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。　　二、开学准备及师生报到情况　　教师到校情况：　　首先，在这样一个环境里，我在感受巨大压力的同时也让感觉到了动力，让我找到了那种消失了很久的向前奔跑的动力和欲望。生活开始变得简单而充实。　　我校教师于xx月x日报到，上午x：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。x日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工7x人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学

5、工作的顺利开展。　　学生到校情况：　　我校于xx月x日进行学生报名注册工作，xx月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级xx5xx人，二年级xx3x人，三年级xx9x人，四年级30x人，五年级xx7x人，六年级xx67人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借xx人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。　　三、教学用书及教学设备使用情况　　校总务处

6、提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。　　四、教学教学管理情况　　计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和XX秋工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、

7、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。　　按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于xx月x日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于xx月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后