2019年履行“一岗双责”和个人廉洁自律情况报告（范文）

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1、2019年履行“一岗双责”和个人廉洁自律情况报告201*年，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党要管党、全面从严治党工作要求，深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚持把党风廉政建设工作与机关各项工作同安排同部署同落实，认真履行党风廉政建设“一岗双责”，确保了机关全体领导干部廉洁做事、干净做人，树立了***机关良好的社会形象。一、工作开展情况(-)切实增强理论武装。精准定位自我，强化机关党风廉政建设责任担当，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。一年来，我

2、学习了中央和省、市、*委党风廉政建设会议精神，学习了〈〈中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》等党内法規制度，组织机关干部职エ开展党风廉政建设有关学习会议**次，向干部职エ传达了王晓光、蒲波等违纪违法典型案例和基层干部腐败典型案例，进一步增强了自我对党风廉政建设工作的认识，筑牢了拒腐防变思想根基。(二）不断规范制度建设。按照“五个从严”要求，结合各エ委职能职责，组织草拟了机关领导班子党风廉政建设责任清单，修订完善机关党风廉政建设责任制度、机关公务接待制度、机关公务用车管理制度、机关公务出差管理制度、机关财务管理制度、机关考勤制度、机关学习制度等7项エ作制度，成立〈

3、く****机关党风廉政建设内部作风督查领导小组》，对机关各エ委党风廉政建设工作情况适时进行督查检查，将党风廉政建设工作納入机关干部综合目标管理，进一步强化机关干部落实党风廉政建设责任意识，为机关党风廉政建设工作深入开展提供了制度保障。二、落实全面从严治党主体责任情况(-)推动责任落实情况。认真履行“一岗双责”的要求，把党风廉政建设同业务工作紧密结合，做到一起研究，一起部署，一起检查，一起落实，认真做好分管工作的党风廉政建设工作。多次与各股室负责人交心谈心，对工作人员提出廉洁执法的要求，要求严格按程序、按照标准实施行政执法行为，一年来没有出现违反廉政規定的行为。(二〉加强作风

4、建设情况。积极配合分管党建领导加强作风建设工作，通过制度建设、党课教育、民主生活会等方式，推进党员干部包括自身作风建设，强化了作风。三、推进党风廉政建设和反腐敗工作(-)深入研读《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《新形勢下党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》等党纪党規，进一步增强廉政意识，时刻自省自律，做到所思、所为绝不碰触党风廉政“高压线”。(二〉严格遵守党风廉政各项規定，把住从政“底线”，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，清白做人，干净做事，在党风廉政上作出表率，严于律己，以身作则。要求党员干部做到的，自己带头做到；要求党员干部不能做的，自己坚决不做。恪尽职守

5、，勤勉尽责，秉公用权。(三〉积极参加各种预防腐败教育活动，特别是警示片的观看，警示案例的学习，积极配合开展风险点的查找和预防措施的落实工作，做到预防腐败措施到位。四、执行廉洁纪律情况严格执行中央“八项規定”精神，本人及分管領域能够严格遵守《履职待遇业务支出管理办法》，公私分明，分管领域内未发生公车私用问题；未发生接收利益相关方宴请问題，未发生发生吃、拿、卡、要、收受项目单位礼品礼金等违纪行为，未发现分管领域的干部职エ和亲属围绕华能开展关联交易等情况，无违反中央八项规定精神的反映，分管领域廉政建设做到“零”违规。五、个人有关事项报告一是本人的エ资及各类奖金、津贴、补贴是严格按

6、照当前职务职级领取，本人无从事讲学、写作、咨询、审稿、书画等劳务所得；二是本人办公用房在符合规定标准；无公务用车配各，无因公(私)出国(境)，无职务消费、无秘书工作人员配备、无在社会组织、企业兼职情况；三是配偶、子女及其配偶无经商办企业的情况，没有参加过影响公正执行公务的旅游、娱乐、健身、宴请等活动。六、存在的主要问题201*年，在履行党风廉政建设责任制和“一岗双责”方面虽然取得了一定的成效，但与从严治党的要求相比还有一定差距。主要表现在：(-)政治理论学习方面。学习的整体意识还不够强，政治理论和业务知识学习缺乏深度。(二）思想认识方面。由于分管口工作繁杂，在一定程度上存在

7、“重业务轻廉政”的思想，没有将廉政工作和业务エ作有机结合起来，“围绕业务抓廉政，抓好廉政促业务”的意识不强，致使廉政工作抓而不实。(三〉工作作风方面。工作中存在疲于应付的现象，存在急于求成的思想，对待工作有时不够细致，一定程度上降低了工作标准。(四〉履行“一岗双责”方面。对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈，“从严治党”的思想没有得到真正的落实。七、下一步努力方向和措施(一〉进一步提高理论水平。进一步提高学习的自觉性和主动性，树立终身学习的理念，妥善处理好工作和学习关系，紧扣