1991年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)语文

《1991年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1991年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）语　　　　文第Ⅰ卷（选择题　共40分）一、（25分）1．下列成语中加点字的字形、注音全都正确的一组是（2分）A．风驰电掣（chè）瘦骨伶仃（tīng）战战兢兢（jīng）辙（zhé）乱旗靡B．深恶（wù）痛绝锲（qiè）而不舍睚眦（zì）必报淋漓尽至（zhì）C．觥（gōng）筹交错弱不禁（jīn）风明眸善睐（lài）荷（hè）枪实弹D．一抔（póu）黄土拈（niān）轻怕重矫揉（róu）造作不省（shěng）人事2．下列汉字笔画数不全相同的一组是（2分）A．瓦长片毋B．瓜鸟凹辽C．廷岌祁丞D．延孜舛尧3．依次填入下列

2、句栝号处的最恰当的词语是（2分）（1）我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（　）九月中旬，已完成年施工计划的90％。（2）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党决定（　）精通业务、有决策能力的退休科技人员。（3）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿（　）的却很冷淡。A．静止、启用、反应B．截至、起用、反应C．截止、起用、反映D．截至、启用、反映4．依次填入下面一段文字栝号处的最恰当的关联词语是（2分）社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。（　）两手都硬起来，（　）能两个文明一起上；单有一手硬，（　）可能有一时的效果，

3、（　）最终两个文明建设都上不去。A．只有、才、虽然、但B．只要、就、即使、反而C．因为、所以、尽管、可D．既然、就、也、而5．依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的正确的标点符号是（2分）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤①②③④⑤A．”。。””，”。B．。””。””。C．”。。””，”。D．。””。”，。”下面三句话，每一句中都有四个画线处，其中使

4、用不当的一处，分别是6．这次日晕发生在去年10月22日，据连续观察记载，那天上午八时以后，金顶上空出现了环绕太阳的晕圈，后来逐步形成两个相交的椭圆。（1分）A．连续B．记载C．环绕D．逐步7．那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。（1分）A．的好坏B．都C．或D．产生8．每次查房、会诊之后，李大夫总耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样处置特殊病例。（1分）A．每次B．耐心C．条理D．处置阅读下面一段文言文，然后完成9~10题嗟夫！予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居

5、庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。9．以下例句中的“则”与“则忧其民”中的“则”意义、用法相同的是（2分）A．此则岳阳楼之大观也。B．复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。C．公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。D．居则具一日之积，行则备一夕之卫。10．“不以物喜，不以己悲”的正确意思是（2分）A．不认为外物的好或坏和自己的得或失是可喜或可悲的事。B．不因为外物的美好而感到喜悦，也不因为自己的坎坷而感到悲伤。C．不认为外物的美好是可喜的，也不认为自己的坎坷是可悲的。D．不因为外物的好坏、自己的得失而感到喜悦或者感到悲伤。11．填入下面句子中方框处的最恰当的文

6、句是（2分）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。__________。A．这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言B．翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展C．翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言D．这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展12．下列各句中加红的词语同现代汉语用法相同的一组是（2分）①亲戚或余悲，他人亦已歌。②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。③昼夜勤作息，伶萦俜苦辛。④郦

7、元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。⑤操虽托名汉相，其实汉贼也。⑥至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。A．①②⑤B．②④C．③④⑥D．①③⑤⑥阅读下面三副对联，回答13~14题①风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心②墙上芦苇头重脚轻根底/浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空③座上珠玑昭日月/堂前黼黻焕烟霞13．上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分）A．邓拓　毛泽东　曹雪芹B．邓拓　邓小平　曹禺C．吴晗　毛泽东　曹禺D．吴晗　邓小平　曹雪芹14．下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分）A．①用来指出知识分子要认真读书，