《小标题与题记》PPT课件

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1、小标题结构法小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。适用范围及注意事项只有当一篇文章可用不同角度的几则材料表达才可用。注：1选材要精当2材料数量适当（2——4）3详略要得当时间串联法春·夏·秋·冬（“交友”）星期一，心惊胆寒星期二，搏它一搏星期三，哀怨声声星期四，冬日里短暂的春天星期五，黎明前最黑暗的时刻星期六，苦战题海星期日，再向虎山行（《老师，让我们小憩一会》）发生发展顺序——相识·相知·分别（“交友”）空间排列法生态园海底世界月球村（《新世纪畅想》）层层递进法忆往昔论今日谈此时（中考前）（中考）

2、（考语文）感悟人生学会放弃追求理想（《青春雾雨》）并列组接法（音乐、颜色、情感、形状……）吃软不吃硬吃麻不吃辣吃肥不吃瘦（《耳朵“挑食”》）水光潋滟晴方好怒发冲冠寻寻觅觅爆竹声中一岁除（《读唐宋诗词我真痴迷》）橘红新绿雪白水蓝（《眼中的世界》）诗文串联法枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马断肠人在天涯（环保题材《也许》）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（环保题材《水祭》）实战演练以“追求”为话题以“书”为话题以“弯腰”为话题题记题记是写在文章题目和正文之间的文字。在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来

3、展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。1引名人哲语生，亦我所欲也，义，亦我所欲也……——题记（《险崖无悔》设置华山险崖救援的典型环境，讴歌把舍己救人作为“心灵无悔的选择”的高尚情操。）2引用寓意鲜明的传说故事传说中有一只荆棘鸟，它离巢之后一定要找到荆棘树方肯罢休。它停在荆棘树最长的刺上婉转啼鸣，一次的歌唱竟以生命为代价。但它的歌声让整个世界屏息聆听，连天国里的上帝也为之动容。这则寓言蕴涵着人生哲理：完满的人生是以巨大的痛苦换得的。3自拟水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵

4、摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？——题记（《水祭》）女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。”《学会坚强》1制造悬念童年做着长大的梦，长大了又做着童年的美梦。（《长大是一把双刃剑》）鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。（《鱼和水的情谊》）2揭示主题愁，造就了乱世中最美的风景。（《乱世中的美景》）童年是一个人最美好的梦境，而长大是人生对这个梦境最绚丽也是最痛苦的摧残。（《长大是一把双

5、刃剑》）3营造诗意墨一般的夜，灯儿亮了。不必再彷徨，心也亮了。（《最美丽的灯节》）淡淡的，真是淡淡的，却让我在一瞬间体味到了一种别样的馨香。（《花开的季节》）4巧引话题有人说生命的意义在于奋斗，有人说生命的意义在于奉献，而我们认为，生命的最大意义和衡量生命的唯一标尺在于两个字：责任。（《称量生命》）题记的变式——后记作用：补写一些文字，借以说明写作目的、经过、感触或补充交代文中涉及的有关内容