建筑设备课程标准(建筑工程技术专业)

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1、《建筑设备施工与识图》课程标准课程代码：5603010108课程名称：建筑设备施工与识图课程类型：选修课程属类：专业技术课程课程学分：4计划课时：60学时适用专业：建筑工程技术制订时间：2011.10职业资格：施工员、资料员开课部门：建筑工程系制订：建筑设备课程组批准人：课程负责人：杨清一、课程概述（一）课程性质建筑设备课程是建筑工程技术专业的专业领域选修课程，是校企合作开发的基于工作过程专业（理论）课程。本课程的基本任务是使学生掌握建筑给排水、供暖工程、通风工程和空调工程的系统组成，了解常用设备，了解一般建筑给排水工程、供暖工程、通风工程和空调工程的识读方法。（二）课程定

2、位课程以培养学生从事建筑设备安装工程施工方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后期的顶岗实习和工作打下坚实的基础。前导课程：建筑制图与识图（三）课程设计思路1.坚持以职业能力培养为重点进行课程设计结合高技能人才培养目标要求，本课程将密切相关的实训项目纳入课程教学体系进行教学。同时根据建筑设备工程技术专业对学生的知识、能力和素质要求制定本课程对基本操作技能、专业技能和专业综合应用能力训练的实践教学计划，统筹安排实践教学内容，坚持把职业核心能力与综合素质的培养贯穿于整个教学活动中，突出培养学生的职业技能。坚持重点

3、培养职业能力的课程设计理念。72.以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解，并按能力指标要求对原相关知识系统进行重构，把建筑设备课程内容进行解构。同时在工作任务及工作过程的背景下，我们将知识模块的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框架内，构建小型学习单元，设计学习情境。3.坚持按体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求进行课程设计课程设计中体现职业性要求。密切结合行业企业的生产工作任务要求，分析构建课程内容，培养学生的职业能力，使其符合工作

4、岗位的要求。课程设计中体现实践性要求。课程内容设置是培养目标得以实现的重要手段，教学内容的设置必须以就业为导向，教学要求以应用为目的，以够用为度，同时要加强针对性和实践性，强调理论与实践相结合。在教学中实行工学交替，开展项目法教学、工作任务驱动教学，结合工程实际进行教学情景设计。二、课程目标（一）课程工作任务目标1.掌握建筑室内给排水系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；2.掌握建筑室内供暖系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；3.掌握建筑空调系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；4.了解建筑通风系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；（二）职业能力目标1.具

5、有按照建筑室内给排水工程、供暖、通风与空调工程施工图进行施工的能力；2.具有根据安装工程施工图，进行选择、使用常用施工机具和设备的能力；3.具备根据安装施工图使用施工及验收规范、施工技术操作规程和图集的能力；（三）职业资格证书考核目标土建施工员、安装施工员三、课程教学内容及学时安排（一）课程教学内容模块课程内容教学方式教学目的7建筑给排水施工图的识图模块建筑给水系统的分类和组成以及常见到给水方式；建筑消防给水系统；建筑给水管网的布置和敷设；给水附件、水表；给水升压设备；水泵、水箱、气压给水设备；给水平面图，系统图、安装详图的识读排水系统的分类和排水方式，建筑排水系统的组成；

6、排水管网布置与安装，排水管道的布置原则，排水管道的敷设，排水管道的安装；建筑雨水排水系统，屋面雨水排除方式，屋面雨水内排水管道的组成；排水平面图、系统图安装详图的识读。项目教学法现场教学法掌握建筑给水系统的分类和组成，熟悉系统各组成部分的功能、作用；熟悉建筑消防给水系统的作用和基本布置要求；熟悉常用给水设备性能。掌握建筑排水系统的分类和组成，熟悉系统各组成部分的功能、作用；了解排水管道的布置原则；具备简单民用建筑给排水施工图的识读能力。建筑供暖工程图的识图模块供暖系统的组成和分类；供暖散热设备的类型及辅助设备；供暖设备和管道的安装要求；识读采暖工程图。项目教学法现场教学法掌

7、握供暖系统的组成和分类；熟悉供暖散热设备的类型及辅助设备；了解供暖设备和管道的安装要求；初步具备识读采暖工程图的能力。建筑通风工程图的识图模块通风方式和通风系统的组成；通风系统中的主要设备和控制装置；高层建筑的防烟和排烟措施；识读机械通风工程图。案例教学法项目驱动法了解通风系统的组成、工作原理，了解高层建筑的防烟和排烟措施，掌握通风与防排烟系统管道的安装要求，常用设备作用和安装要求。空调安装工程图的识图模块空调系统的分类；项目教学法现场教学法案例教学法掌握空调系统的分类；了解空气处理和消声减振设备；掌握空调房间的建