2019年教师年终述职报告_2

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1、20XX年教师年终述职报告  二、要不断强化责任意识,切实履行好自己的岗位职责  “兵马未动,粮草先行”,这就是后勤工作的重要所在。后勤工作的特点是繁杂、琐碎,工作中虽然苦了一点,累了一点,但是幼儿和老师的需要就是后勤工作的方向,为教育教学架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺,更是一种责任。我深知责任没有任何借口,明白“后勤不后,引领全园”的作用。所以做一切事情,都走在前面,先行一步,按计划一步一步的实施,只有这样后勤工作才不会滞后,因为只有后勤工作很好的完成,我们的教育教学教研才得以顺利开展,才能开花结果,我们的

2、保教任务也才能顺利完成。  (一)未雨绸缪  “凡事预则立,不预则废。”开学前,我们后勤人员就早早地做好了一切准备。  1、添置开学所需要的一切用品用具。包括卫生,生活,教学,饮食等。为我园工作的顺利开展提供优质服务。  2、做好全园的卫生消毒工作,以及设备设施的维修、维护,安全排查等。  3、打印好各类表册并发放到位,工作不滞后。  4、关爱教师,我们联系好,并做好全体教职工的体检工作。  5、为了我们的卫生保健上档次,经得起各级部门的检查,我们有计划的完成托幼机构及各级卫生监督部门来园检查的各项指标要求。  6、为了不影

3、响幼儿的一日生活和安全,我们利用假期时间修补地平、墙砖,完成化粪池清理及管道疏通。  7、勤俭节约是我园的优良传统,在环境创设中我们尽量做到利用废旧,节约成本。  8、按要求和计划,每周四对各班卫生进行检查从不松懈,并完成了放假前各班幼儿的身高体重的测量。  9、为了改善幼儿生活学习环境,我们又自筹资金购买了幼儿床铺及课桌椅等。  10、考虑教师的课余生活及身体健康,我们组建了教师排球队,并利用业余时间进行训练,还到兄弟学校去交流,增进了组织凝聚力。  以上所做,充分体现我们园长的教育情怀,给教师营造一个宽松、宽厚的工作环境

4、,用真诚和真爱善待孩子和教师。充分体现园长“在管理的视野中,教师第一;在保教范畴里,孩子第一;对教师的要求中,健康第一”的科学管理模式。在这个温馨和谐的大家庭里,大家是幸福的、快乐的,收获是最丰硕的。  (二)、平安是福  平安是福,健康是福,道理人人都懂,而真正时时能把健康放在第一位的人并不多,大都是在失去了健康时,才悟出其真谛。而我们从园长到教师,无论是从责任还是对幼儿的爱护上,这点都是理解得最透彻的。把孩子的健康平安成长放在工作的第一位。时时紧拉安全这根弦。我们要送给孩子们人生最大的财富——健康的身体和健康的心理。  

5、1、安全保卫工作  (1)、我们要求教职工必须把幼儿安全工作放到工作的重中之重的位置来对待,采取积极有效的措施,坚决杜绝不安全事故的发生。  (2)、建立班级安全制度。定期对班级设施进行安全工作检查。班级的活动室、午睡室等设备设施都经常进行安全检查,检查工作深入细致,发现隐患及时上报、清除。防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。  (3)、加强幼儿在园服用药品记录管理,根据医生的服用要求,要确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。  (4)、确保幼儿的玩教具符合安全卫生要求,严禁使用有害、有毒物质制作教具、玩具。而且要

6、严格玩、教具的卫生消毒制度,根据本园消毒卫生要求,及时对玩、教具进行清洗、消毒。  (5)、严格幼儿接送制度,日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生,定时、不定时的点数幼儿数量,发现走失及时上报、处理。  (6)、通过游戏、安全演练、安全卫生小知识等丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。  2、卫生保健工作  为了做好卫生保健工作,我们认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定,做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等管理工作。  (1)、重视抓改善幼儿伙食,提高膳食质量。

7、为了管理好幼儿的膳食工作,对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导,发现不合理的现象,及时指正。如发现食品有剩余,马上要求采购人员减量,尽量避免浪费;发现菜切的不够细,立即督促炊事员马上加工。保证幼儿进餐时间和自由饮水时间,坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关,并想方设法,不断改善花样品种,每周编制营养平衡的幼儿食谱,每月进行一次营养计算。炊事人员坚持执行食品卫生法和“五四”制,我园从未出现食物中毒事故。  (2)、制定合理的幼儿一日生活作息制度。为了增强幼儿体质,各班根据幼儿年龄特点,每天坚持户外活动两小时

8、以上,开展各种户外游戏活动,让幼儿能充分接收阳光的照射。定期组织教职工及幼儿进行全面体检,对幼儿的身体发展状况进行分析、评价、建立档案。  (3)、坚持严把“三关”,即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现,及时治疗。我们坚持卫生消毒及隔离制度,毛巾、水杯、玩具、被褥、图书、

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