案例教学系统

《案例教学系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、摘要本MPA网上案例教学系统是在分析国外知名商学院案例教学的发展过程及在我国的应用现状，考虑到我们学院进行案例教学的一般过程，以及查阅大量与案例教学有关资料的基础上，提出通用的案例教学流程方案，并以该方案为基础开发的。该系统能方便老师在实验室或网络上进行MPA案例教学，具有界面美观友好、功能实用、针对性强等特点，使用它可以更好地发挥案例教学的优势。关键词案例教学，系统，MPA，ASP.NETAbstractByanalyzingthehistoryofCaseEducationandtheprocessofCaseEducationinO

2、urcountry,andthinkingofwiththeCaseEducationofourCollege,andthenwereadalotofinformationaboutCaseEducation,wehavedesignaCaseeducationprojectoftheCaseeducation,baseonthisproject,Wedevelopaplatformbydevelopingtools,thisplatformcouldhelptoCarryoutMPACaseTeachinginClassorintern

3、etenvironment,itsomecharacterslikeabeautifulinterface、usefulfunctionandjustforCaseEducation,thesecharactersmakethisplatformsystemmorehelpfultoCaseEducationKeyWordSMasterofPublicAdministration,CaseEducation第３０页目录第一章、引言４第二章、课题背景６2.1案例教学的特点６2.2国内的案例教学现状及本项目初步目标７2.2.1国内案例教学现状

4、７2.2.2初步解决方案８2.3学院应用催生对本项目的研究８2.4课题内容９2.5研究方法９第三章、系统技术方案１０3.1硬件平台１０3.2软件平台１０3.3开发平台环境：１０3.4网络环境：１０3.5技术可行性：１１第四章、系统需求分析１２4.1案例教学活动所涉及的工作１２4.2案例教学组织的几个步骤１２4.3案例分析的一般程序１３4.4案例教学过程中的角色１３4.4.1教师在案例教学过程中扮演的角色１３4.4.2学员在案例教学过程中扮演的角色１４4.5MPA网上案例教学系统流程图１４第五章、MPA网上案例教学系统设计１７5.1系统功能

5、设计１７5.1.1系统主要功能１７5.1.2按角色分的系统功能模块１７5.1.2.1系统管理员功能模块１７5.1.2.2教师功能模块１８5.1.2.3学生功能模块１８5.2数据库设计１９第六章系统实现２７6.1、课程管理子模块的设计２７6.2、案例管理子模块的实现２８6.3、讨论子模块设计２８6.4、评价学生子模块的设计３０结束语３０0参考文献３１致谢３２第３０页第一章、引言“案例教学是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上，在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用典型案例，将学生带入特定事件的现场进行案例分析，通

6、过学生的独立思考或集体协作，进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力，同时培养正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神的教学方式。”案例教学真正作为一种教学方法，由于它对培养人才方面的突出效果，案例教学的思想在教育领域得到广泛推广。但是一方面由于国内案例教学起步较晚，案例教学经验不足，目前它在国内还处于刚一个起步的阶段，在运用案例教学本身还需要完善和发展。另外一方面，在国内实际运用案例教学方法进行案例教学过程中，分配给案例教学的时间相对不足，加上运用传统的手工记录便记录学生发言或观点太耗时间、案例资源不便共享使用等方面的欠缺，导

7、致案例教学过程中很多时间花在不重要的环节上，因而并不能充分发挥案例教学的优势。因此，我们考虑到运用先进的技术——网上案例教学——辅助传统的案例教学，以充分发挥案例教学在育人方面的优势。而从目前来看，完全运用先进的网络手段来辅助案例教学的全部流程的系统并不多见。鉴于传统案例教学有以上不足，我们学院准备在MPA案例教学中运用网上平台辅助，因此我们准备对案例教学的网上应用进行研究，参照国外的案例教学相关研究资料，对案例教学的流程加以统一归纳分析，并最终据此，利用最新的开发工具，得出一个MPA网上案例教学系统，并把研究成果运用到MPA案例教学当中

8、，供日后案例教学参考和补充。第３０页第二章、课题背景在案例教学得到广泛运用的今天，随着我们国家教育改革的发展，时代要求复合型人才已适应全球化的发展，而几十年形成的一些不良思想的影响，需要在现代