组织架构问卷调查

《组织架构问卷调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XXXX集团信息门户集成项目组织架构调查问卷一、访谈目的：1.为了做好集团信息门户集成项目的建设，了解相关的业务系统、数据及表单、人员/岗位设置及职责等情况，为后续的系统设计提供基础和依据；二、组织结构1.请提供贵公司的组织单元列表。组织单元设到哪一级？是否所有的组织结构单元都被认为是部门，他们在组织架构图上是否都有明确体现。请提供最新的组织结构图和报告结构。组织结构包括以下内容a.列出所有的公司和部门及小组；b.罗列公司或部门下的所属的职位；c.清楚标识所有部门与职位的层次及报告关系；d.如有职务体系则列所有职位对应的职务；e.是否存在子分公司及管理模式；2.是否每个

2、部门都有管理者,是否存在多个管理者?3.在现有组织结构中有没有部门或职位不在正常汇报结构内，可直接向更高级别组织单元或职位进行汇报？4.请描述目前组织架构调整流程及频率（如果拆分合并等经常变动的是那些部门人员调动是否频繁）.5.是否有职务体系,如有请提供一份贵公司所有职务的列表（例如经理，秘书等），现有职务总数及分类情况？1.请描述目前贵公司新建岗位流程，请提供一份贵公司职位（即岗位）列表，目前的职位即岗位名称是否稳定？2.兼职情况是否体现?如何体现？3.是否有工号4.贵公司在组织管理方面的制度或文件有哪些?如有请提供.三、问题与期望1)目前贵部门困扰的问题是什么？2)

3、贵部门最希望在“统一门户管理系统”中解决哪些问题？3)贵部门对“统一门户管理系统”建设的期望？4)是否存在人力资源管理系统，如果存在，它的应用情况？5)对现有OA系统的组织架构模式是否满意6)以后系统的登录账号模式：1.工号2姓名全拼或者姓全拼名简拼3.简拼4手机号5.其他出现重名该怎样处理下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

4、　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。　　8、管理者的最基本能力：有效沟通。　　9、合作是一切团队繁荣的根本。　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。　　12、企业的成功靠团队，而不

5、是靠个人。　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。　　14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。　　15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，

6、从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。　　20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。　　21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。

7、　　22、已所不欲，勿施于人。　　23、卓有成效的管理者善于用人之长。　　24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。　　25、大成功靠团队，小成功靠个人。　　26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言

8、教师节名人名言　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名　　3、使学生对教师尊敬的惟