《广电新闻业务教材》 广播电视新闻采访

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1、《广电新闻业务教材》广播电视新闻采访（一）　　一、广播电视连续报道与系列报道　　连续报道　　对正在发生并持续发展的新闻事件在一段时间内进行多次、连续的报道。报道以时间为顺序，随着事件的发生、发展的进程而展开。报道对象事态本身的连续性决定了各次报道之间存在有机的联系，内容承上启下，连续、衔接，呈线性的分布，各次报道之间的顺序不能任意变动。在事态进展过程中进行报道，时间跨度小，每次报道都应有新的依据。连续报道记录了事态发展的整个过程，从事件发生到追踪到结束，应是有头有尾完整无缺。　　连续报道采写的基本要求　　新闻依据要不断添加和变动。每次报道都是新闻事件刚刚发生的最新进展和动向，要分段、分

2、层地将事件发展中有价值的信息及时传播给受众。递进式报道的方式要做到各报道由浅入深，一环扣一环地逐步递进，最终完成整个报道。在节奏把握上，对同一新闻作多次报道和多单元集合，造成一定的舆论强势，当新闻进展较快，可增加报道密度，反之，则减少，形成良好的节奏。　　系列报道　　围绕同一新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、成组的报道。多个独立报道没有外在的连续，却有内在的必然联系，集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有一定深度的报道。系列报道的基本特点是：1、集中性。围绕同一主题来进行，主题集中不分散。2、广播性。多角度、多侧面围绕同一主题反映各方面的情况，内容广博，信息量大。3

3、、深刻性。系列报道题材多为题材重要重大的非事件性新闻，通过系列组合报道，深入揭示主题，具有深刻性。　　系列报道采写的基本要求　　采写系列报道，要根据报道对象的特点和所处环境出发，做到精心设计，从整体目标出发去选择每条新闻的组合排列，同时注意每条新闻的信息量、报道水平，使单条新闻发挥应有的作用，形成整体报道的综合效应；在总主题的统帅下，每条新闻作纵向、横向开拓，使整体报道立体化；选择具体事实表现宏观主题，以小见大，令受众可感、可知。　　4.广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查者和传播者之外，从事现场报道的广播电视记者同时也是受众观察新闻事件的现场引导者。记者在新闻事件的事发现场对受

4、众进行现场报道的时候，解说新闻事件的背景和新闻要素，并引导受众观察新闻事件的现场、理解其意义，对可能出现的传播障碍加以解释，必要时通过对现场当事人及有关人士的提问来解答受众的疑惑。现场报道当中，对新闻事件的把握是由受众在对视听信息的整体解码过程当中最终完成的，记者在其中发挥的是引导的作用；这与以往新闻事件首先由记者理解、消化之后再加以叙述传播的方式有很大的区别，它显得更加客观，对受众更加尊重。当然，引导者的角色对报道的影响力非常巨大，记者仍然掌握着传播内容的选择权，但这种由传播方式变化引发的记者角色变化，对记者提出了新的要求。在现场，记者要及时地、随机应变地对环境作从宏观到微观的整体把

5、握，既要对新闻事件的发展作出预测，又要对受众的接受心理与需要作出判断和把握，还要时刻关注传播的目的与传播效果。记者的言行举止及至服饰都会对传播效果产生影响，记者本身也成为了广播电视传播中的一个符号，他在新闻现场信息传播过程当中的表现及其对现场的驾驭能力，在一定程序上决定了传播的成败。　　5.广播电视新闻采访对设备具有较强的依赖性。新闻素材的采访及传播效果，不仅取决于记者的观察、询问、分析、报道，以及被采访者的现场表现，还取决于摄录器材的记录效果。对器材的相对依赖性，是广播电视记者区别于文字记者的又一特点。熟练地操作摄录器材是对广播电视记者的基本技能要求，而熟练地应用摄录器材的传播特性进

6、行报道，也是广播电视记者所应具备的基本专业素质。相对于广播记者而言，电视记者对摄录器材的依赖性更强。这不仅是由于摄像器材操作更复杂，而且由于其造价更昂贵，因而目前不可能随心所欲、不计成本地使用。一方面，电视转播的特点是它的现场性，在新闻事件的现场同步摄录新闻事实，是它优于其他传播媒介的特点。另一方面，机动性差制约了电视记者亲临突发新闻事件现场的概率。这个矛盾的解决有赖于技术的发展，使摄像器材更加小型化，更加质优价廉、更加便于携带、使用，所摄录的信号更便于传输。数字技术和网络技术的发展已经为我们展现了这样的前景。　　6.对于电视来说，还有一个它所独具的特点，就是它是以采访小组的形式开展工

7、作，也就是说，电视采访是集体工作的产物，除特殊情况外，一般由两个以上的记者协作，而不是~个记者单兵作战。在电视采访小组当中，一般要有采访记者、摄像记者、录音师，根据采访任务的需要，还可以有灯光师、技术人员、主持人、编辑、编导、制作，等等。这就要求采访组当中的每一个人都要根据自己的任务要求做好所分管的工作，同时又要与其他的同事协同工作，共同完成好报道任务。在合作的工作方式下，信息的有效沟通就显得格外重要。如果采访记者与摄像记者不能够很好沟通，摄像