徐州师范大学数字化校园网建设

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1、数字化校园建设策略徐世河徐州师范大学工学院数字化校园的历史1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯．格林（KennethGreen）发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”（TheCampusComputingProject），是数字化校园的概念最早出现。1998年1月31日，美国前副总统戈尔(ALGORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式（TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury）”的演讲，最先提出“数字地球”概念，全世界普遍接受数字化概念，引出“数字城市

2、”、“数字校园”等各种概念。数字化校园：概念数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成现实校园的信息传递和服务。在数字校园里，可以方便实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。数字化校园含义数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户

3、管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。概念(Cont.)现实校园虚拟校园数字空间数字校园关系图数字校园的功能用户管理：用户注册、电子身份、身份认证信息管理：教学资源、办公信息、管理信息、图书资源、档案信息、科研数据信息服务：个性化、主动信息服务，目录服务办公自动化：网上办公、无纸办公管理信息系统：教务、科研、设备资产、人事、财务、后勤、...数字校园的功能(Cont.)决策支持：教学评估、招生评估、毕业评估、...远程教育：网上虚拟大学、虚拟实验室、网络辅助教学电子商务：在线注册、社区服务、...

4、协同工作：教学研讨、科研攻关、在线讨论、...网上交流：电子邮件、资料交换、主页发布、学术沙龙、………数字化校园建设基础这是以基础设施和环境建设为重点的时代！在信息化时代，信息网络是重要的基础设施，是学校必不可少的物质条件校园网介绍校校通：国家教育部于二零零零年在全国正式启动了意义深远的“校校通”工程，在在北京建立了中国教育网站和通过卫星转播的八个教育频道的教育节目，形成了两大教育平台，其优秀的教育资源通过这两大平台覆盖了全国，各学校可方便地获取优秀的教育资源。校园网介绍校园网的建设是实现现代化教学、获取“校校通”优秀教育资源的必然选择。优秀的校园网应做到：在校园内

5、，既能方便的进行多媒体辅助教学，同时又可进行学校教务／科研管理，并可通过INTERNET、中国教育科研网、地面卫星接收站和“校校通”工程进行远程教学。数字化校园建设工程的总体思考与构想这将是以数字化、网络化和多媒体化信息资源建设与信息服务为核心建设内容的时代！什么是数字化校园数字化校园是概念数字化校园是工程数字化校园是标准数字化校园是文化什么是数字化校园数字化校园环境数字化校园资源数字化校园应用数字化校园工具数字化校园的特征1、集成化为本质2、应用为重点3、服务为核心4、个性化为主体5、信息到（用户）桌面数字化校园的实质数字化校园建设的实质就是学校和教育管理部门通过

6、信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现教育和校务管理过程的优化、协调，教师与学生实现教学过程与学习过程的优化，从而实现提高各种工作的效率、效果和效益。数字化校园的建设目标数字化校园建设的目标是：建设一流的数字化网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间，创建虚拟学校空间，实现教育的信息化和现代化。数字化校园建设的原则统一领导统一规划统一标准统一建设统一管理先进实用安全可靠资源共建共享建用结合以用促建突出重点突出效

7、益分步实施数字化校园建设的核心体系数字化校园的技术体系数字化校园的标准体系数字化校园的安全体系数字化校园的管理体系数字化校园的用户体系数字化校园建设的结构层次数字化校园概念结构数字化校园功能结构数字化校园的物理结构现状和发展（校园无线网）教学楼多媒体教室实验楼图书馆办公楼宿舍楼服务中心网络中心CERNET数字化校园建设的总体概念结构基础设施（网络设备与网络架构）校园门户服务系统与信息安全体系大容量存储超级计算统一数据库统一系统平台与资源管理通用信息服务专用信息服务各类工具服务统一用户管理外部信息系统数字化校园目标（图）数字化校园建设的总体概念结构数字化校园的总体