【推荐】银行弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”党课讲稿

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1、银行弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”党课讲稿今年3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时，对各级领导干部提出了要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。3月17S至18日，习近平总书记在河南省兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握教育实践活动载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。一、焦裕禄精神及“三严三实”要求内涵（一）焦裕禄精神内涵习近平总书记在河南省兰考调研指导党的群众路线教育实

2、践活动时指岀，要准确把握教育实践活动载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育引导党员干部努力做焦裕禄式的好党员、好干部。焦裕禄精神内涵：《讲话》指出，亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富，与教育实践活动的主题高度契合，要深学、细照、笃行。其精神内涵具体概括起來有以下四个方面:1、公仆情怀。要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。2、求实作风。要学习弘扬焦裕禄同志凡是探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。3、奋斗精神。要学习焦裕禄同志“

3、敢教口月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。4、道德情操。要学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道徳情操。（二）“三严三实”要求的精神内涵习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上，各级领导干部要既严以修身、严以用权、严以律己，乂谋事要实、创业要实、做人要实。即“三严三实”要求。“三严三实”要求的精神内涵为：二、学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求的重要意义焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。习近平总书记“三严

4、三实”要求是党员干部加强白身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行一举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动，推进作风精神树立了新的标杆。意义十分深远。（一）学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求是新时期农发行加强作风建设的行动指南焦裕禄精神和“三严三实”要求从锻炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实等方面,深刻阐述了加强作风建设的新要求，为深入推动党的作风建设树立了新的标杆。形式主义、官僚主义、亨乐主义和奢靡之风是第二批党的群众路线教育实践活动的重中之重，通过学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，使基层

5、农发行加强党的作风建设再整装、再启程，作风建设永远在路上。我们必须学习弘扬焦裕禄，践行“三严三实”要求，拧紧螺丝、上紧发条、保持力度、保持韧度，除去基层农发行存在的“四风”邪气，树立清风正气，使基层农发行真正呈现出“风正、气顺、劲足、绩优、和谐”的良好局面。（二）学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求是打造高素质农发行干部队伍的内在要求焦裕禄精神和“三严三实”要求从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新吋期党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，乂是干事创业的行为准则，为加强基层农发行干部队伍建设提供了“导航仪”

6、和“标尺”。当前，“庸软懒散”问题在农发行系统不同程度的存在。能力平庸、工作平庸;软弱无力、执行力及战斗力不强;不想干事、不愿干事;自由散漫、松松垮垮等仍然是危害农发行事业发展的大敌。通过学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，为着力提高基层农发行党员领导干部及员工队伍政治思想和业务素质提供正能量。（三）学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求是推进农发行改革发展及稳定的重要保障焦裕禄精神和三严三实”要求从思想层面和实践层而对党员干部精神状态、谋事理念、工作方法作了系列精辟的概括，既提振了攻坚克难的精神气，又指明了干事创业的方

7、法论,为我们抢抓机遇、破解难题、砥砺奋进，促进农发行各项业务持续、稳定、健康发展提供了强大的思想武器。当前，基层农发行改革发展正处于关键期，各种深层次矛盾仍然十分突出，通过学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，着力解决好服务客户和关心员工“最后一公里”问题，服务客户得到进一步改善、客户营销得到进一步加强、信贷结算服务质量得到进一步提高，促进基层农发行业务有效发展。基层农发行才盾和问题得到进-步排查和化解，员工群众幸福指数得到进一步提升。三、学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求党的群众路线教育实践活动的主要任务是抓住反对“

8、四风”这个重点不放，集中解决基层农发行机关、领导班子及成员在“四风”和“庸软懒散”四种现象，以及服务客户关心职工方面存在的突出问题。基层农发行机关、领导班子及成员通过学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，践行习近平总书记严以修身、严以用权、