理想的翅膀阅读答案

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1、篇一：理想的翅膀阅读答案《理想的翅膀》习题暂无评价

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4、《理想的翅膀》习题一、我能看拼音写汉字。二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。竖（坚（扯（止（））））捧（棒（翅（翘（））））胎（抬（芹（琴（））））勺（勾（扁（翩（））））三、我能把恰当的词语填在括号里。3.王晨的这次考试成绩不是很（4.当一名飞行员一直是李刚的（），他沮丧了好久。）。四、我能根据课文内容填空。1.我的风筝像2.小微微的风筝是3.还有，那是未来的，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当，一扇一扇的，正在空中大师二喜的，那，是一架。。风筝是双胞胎兰兰和红。红的。小音乐家根子的风筝最五、我能快乐阅读，完成下列各题

5、。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面??.我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我

6、们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影??1.用三个与风筝有关的词语概括这三个语段的意思。风筝风筝风筝2.从第二自然段中找出描写放风筝动作的词语按着顺序写下来。参考答案一、翅膀竖琴二、竖琴坚果扯线阻止三、1.美丽四、略。五、1.做2.托放牵找站放跑喊2.艳丽3.理想4.愿望捧起很棒翅膀翘首胎盘抬起芹菜竖琴勺子勾起扁豆翩翩风筝翩翩最棒勺子扯线跳舞《春天的雨点》习题五、我能快乐阅读，并完成下列各题。达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。“达丽玛，这个问题你来回答。”乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。

7、达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师（严厉严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里??补课完毕，她才看见窗外（飘洒飘扬）着细细的春雨。“老师，下雨了？”“你没听见远处的雷声吗？”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？”乌汉娜又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注

8、意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛??你会学好，我放心了??”二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，倚在门前（深情深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去??春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。1.划去文章中括号里不恰当的词语。2．用“仿佛”写一句话。仿佛____________________________________3.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并概括出第一、二段的段意。81份文档90份文档1028

9、988份文档篇二：理想的翅膀阅读答案理想的翅膀教案_语文_小学教育_教育专区暂无评价"0人阅读

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11、理想的翅膀教案_语文_小学教育_教育专区。《理想的翅膀》教学设计蒋兆静教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出春天的生机勃勃，读出对美好未来的向往。《理想的翅膀》教学设计蒋兆静教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出春天的生机勃勃，读出对美好未来的向往。了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，他们有什么样的理想。理解课题“理想的翅膀”的含义，懂得要竖立自己的理想。2、体会课文先概括后具体的写作方法。3、认识6个生字，会写9个字。继续练习独立识字。4、理解“理想、似乎、翩

12、翩起舞、未来”等词语在课文中的意思。教学重点：了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，他们有什么样的理想。教学难点：理解课题“理想的翅膀”的含义，懂得要竖立自己的理想，并对理想充满美好的憧憬。课前预习：1、课文朗读3遍，认识文中生字。2、圈画生词，再读两遍。理解“理想、似乎、翩翩起舞、未来”的意思。3、标上段落序号。4、说说课文主要讲了什么内容。5、在不理解的内容旁边标上问号。教具：多媒体课件教学课时：两课