xx大学生地理教师实习总结

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1、教育资料：_________xx大学生地理教师实习总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页xx大学生地理教师实习总结在这次的地理教师实习中，状况不断，但是我还是收获了很丰富的知识和教学经验，能够充分的把理论知识运用到实践教学中去了，为将来正式踏上教师行业奠定坚实的基础。当我刚到实习学校的时候，正好孩子们正装出席升旗礼，我们这批实习生就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观，我表示

2、被超常规接待，显得很有压力，后来负责人接待了我们，并给我们安排了指导老师来负责我们实习期间的任务。指导老师带着我们先熟悉了下环境，讲了下实习期间要遵守的规章制度，就带着我们去了实习期间的办公室，想到以后每天爬六楼，极限只停留于三楼的我，表示有点压力，见到了我所带班级地理的指导老师，都是师姐来着，各种交教案、试讲的时间随即确定，那个压力，立竿见影，指导老师要我先跟着她听课，做好听课记录，总结教学经验，然后过两天就开讲，好快啊，让我特别的有压力。在地理教师实习期间，中午有休息时间我就会打算卫生，可是，有一次某

3、个同学反锁了教室门，于是乎，撑着眼皮，在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩，挺活泼挺好，就是，只是简单照过面就被打发出来，有点郁闷，不过他们应该都认得我，因为孩子们对新鲜的事物和人比较有好奇心，当然也就记得住了，这点我还是很有自信的。我对我的指导老师第一印象很好，感觉她是个超级好人，我有不懂的问题去请教她，她都会细心耐心的为我一一解答。第3页共6页在实习期间，我所带班级的班主任说，学生喜欢和我们这些年轻的实习生交流，也希望我们多多看看他们，这话说到心坎里了，原来还一直担心我们的到来会冲击班主任工作，可是老师

4、都这么讲了，就放手干吧，开明的班主任，我喜欢，自告奋勇自行去打交道，于是，我就主动和孩子们沟通交流，上课时间给他们认真上课，下课时间和孩子们一起玩游戏，师生关系特别的融洽。这次的地理教师实习，我发现现在的学生们都很单纯，可爱，所以能做他们的教师是很荣幸的，虽然实习时间不长，但是我和同学们相处的特别好，他们也都积极的配合我的教学，让我收获了非常多的教学经验，是一次难忘的实习经历。第3页共6页xx大学生实习总结(光电专业)6月8日，查阅整理材料，确定并分配任务，确定前期工作，由师弟主要编写程序，其他人负责算法

5、与构思方案。6月9日，由于该次运用双slm以及双摄像头，我们采用了opencv图像处理软件，以及vs0**编程平台，并从网上找相关例子进行学习6月30日，列好物品清单，并且向老师借用物品，并且部分物品在网上进行购买。7月4日，编程工作开始，构建能同时在双slm上输出的软件。7月5日，计算生成波带片的算法，并将其化为C语言，设置好参数，使其能在SLM的正中间位置输出图片7月6日，在单个slm上进行测试，软件成功在slm上输出波带片。7月7日，由于在程序上遇到了问题，出现无法在同时控制两个slm的情况，组员们

6、进行了讨论，得出几个方案，并且我们选择其中一个进行试验第5页共6页7月8日，情况还是没有解决，我们在网上进行了询问并学习，找到了相关的信息，似乎找到了突破口，我们将进行多次尝试7月日，双slm控制编码完毕，并且成功在实验室控制双slm输出波带片以及光栅7月日，开始构建双s采集图像软件，并且把该功能与前一个功能统合在一起7月3日，学习网上相关程序教学，了解如何调用电脑图片缓存区，把采集到的图像显示在电脑上7月4日，我们拿双s进行测试，成功显示双摄像头所采集的光点，同时组内进行了交流，准备在所采集图像中加入重

7、心法计算光心位置7月5日，软件代码基本完成，开始构建硬件测试平台7月8日，由于我们手上有透射式slm以及反射式slm，我们进行了一番讨论过后，决定先采用透射式slm进行试验7月9日，由于昨天已经初步搭建好双slm的光路，今天进行测试，但是测试时候发现，双透射式slm由于自身的栅格衍射效应，以及背景光的透过，导致无法确定光点7月0日，我们再次对透射式slm进行测试，还是无法克服影响，无法得到我们想要光点，由此我们决定改为用反射式slm进行试验7月日，由于反射式光路比较复杂，我们组内进行了讨论，并且测试了反射

8、式slm最佳调制的角度为30度左右7月日，搭好光路，并且接上电脑准备进行系统的测试，发现当两个slm和两个cmos接在电脑上时，软件会出现错误，我们需要对软件进行再次修改第5页共6页7月5日，发现由于同时驱动时，占用内存不断升高，并没有清理，导致软件不响应导致的错误，我们在网上进行询问，成功处理问题7月6日，构思如何在两个slm上生成互补的两个楔形片，尝试在系统中做出偏移的效果第5页共6页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（