电大专科小学教育《信息技术与教育技术(2)》试题及答案3

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1、中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试（开卷）信息技术与教育技术(2)试题一、选择题（每题3分，共30分）1．学习是指自我概念的变化。这是()对学习的界定。A．行为主义心理学B．认知主义心理学C．人本主义心理学D．建构主义理论2．目前，世界各国采用的有三种彩色电视制式（模拟电视），中国采用PAL制式。采用的同样彩色电视制式的国家是()。A．美国B．英国C．法国D．日本3．一台80W定电压式扩音机，输出电压16V，现有3只16W的相同扬声器，如果采用并联连接，扬声器的电阻应该是()Q（欧姆）。A．20flB．16flC．80

2、QD．12,Q4．行为主义心理学家()发表了题为<学习的科学和教学的艺术》一文，并设计了便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。A.斯金纳B．桑代科C．巴甫洛夫D．华生5．教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是()。A．视听教学运动、程序教学和教学系统方法B．程序教学、行为科学和教学系统方法C．视听教学运动、个别化教学和程序教学D．教学系统方法、视听教学运动和教学传播6．下述关于计算机测验和计算机题库的表述中错误的是()。A．将已经出版的习题集以及各种考试中用过的题目，存入计算机的软盘中，称之为“题库”B．对于一个题库系统，

3、所应具备的基本功能是：建库和维护；查询和检索；生成试卷；试题和试卷的测试分析C．用计算机实施测验和阅卷评分，主要是对客观试题有效。因而，限制了计算机测验试题的形式，只能是选择题、是／非题、匹配题等D．用计算机实施测验有其局限性，不能测验考生的综合能力、理解能力和文字表达能力。这些工作有待于未来计算机人工智能的研究成果来解决7．情境模拟是研究处于不同情境下人们的()，而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A．态度或

4、动机B．态度或行为C．行为或能力D．行为或意志8．下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是()。A．视听素材的组接策略B．视听表达的心理策略C．人机交互界面的策略D．视听素材采集的策略9．下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是()。A．很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是：鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂B．多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准C．多种媒体组合的教室的主要缺点是：设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及

5、应用D．在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件10．()将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤；“明了一联想一系统一方法”。A．皮亚杰B．赫尔巴特C．奥苏贝尔D．班杜拉二、简答题（每题10分，共20分）1．为什么听觉有方位感？2．信息加工分析包括哪些内容？三、判断题（每题3分，共30分）1．人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部分错误2．学习条件源于个

6、体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部分错误3．具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部分错误4．按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是

7、指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部分错误5．当许多不同乐器同奏一曲时，尽管它们所发出声音的基频频率相同，人们还是能分辨出各种乐器的不同声音特色，这是由于非倍频频率分量的多少和大小比例不同的缘故。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部分错误6．在一定范围内提升声音的高、低频率的电平，可以实现展宽频带、均衡人的听觉感受的音响效果。()A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D．部

8、分错误7．教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经费预算、