小学“三爱三节”主题教育活动方案

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1、XX小学“三爱三节”主题教育活动方案“三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习总书记的号召,落实立德树人根本任务,更好的将“三爱三节”活动落实到实处,根据我校的具体情况,现将该活动做如下安排:一、指导思想及目标为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人根本任务,让全体学生认识到:“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来;祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观

2、,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会,实现“中国梦”而努力奋斗。二、活动内容及意义开展“三爱三节”德育活动,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,节约型社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。㈠"三爱"的具体含义“爱学习”:学习是学生的“第一职业”,社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”,落实到每一位学生身上,就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心

3、中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”:社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”,因为少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!㈡“三节”的具体含义节约用水,节约用电,节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事,日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费,我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧,应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻,身体力行的去践行总书记的号召。三、方法与步骤第一阶段:动员准备阶段1.健全机构,强化组织领导为切实加强和落实“三爱三节”教育,更好的促进我校德育教

4、育,学校成立活动领导小组。组长:杨XX副组长:杨XX负责人:朱XX组员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2•制定计划,保证活动有序进行学校德育组制定具体的活动计划,有序推进“三爱三节”教育的实施。3•宣传发动,积极营造活动氛围各年级要开好动员会,要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、黑板报、主题班会、团日活动、校园广播等途径,对活动的目的、意义进行宣传发动。第二阶段:组织实施阶段根据我校的具体实际,将“三爱”活动融入到月主题教育活动中去,如将“爱学习”融入到每学期初的“收心、入垄”主题教育中;将“爱

5、劳动”融入到“五・一”主题教育活动中和日常主题及校园卫生保洁工作中;将“爱祖国"融入到“十・一”爱国主义教育月活动。将“三节”活动和我校主题教育月活动相结合,使之更充实,更具有实践性。㈠“三爱"教育系列活动1・爱学习一一培养学生热爱学习(1)做好新学期开始各班级学生“收心”教育,通过班会、主题报告会等多种形式,让学生尽快转变心态,投入到学习中来。⑵每学期末开展冲刺期末主题教育活动,减少课余活动,让学生全部投入到学期末的学习中去。(3)将爱学习融入道德讲堂活动中,增强学生学习动力(4)开展非富多彩的征文和比赛活动,给学生搭建展示自我的平台,

6、让他们在竞争中体验成功的乐趣,培养爱学习的情操。1.爱劳动培养学生热爱劳动(1)利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动,以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。(2)开展劳动之星的评比活动,以班为单位,每月每班推选出一名热爱劳动的同学。⑶开展走出去,请进来活动带领学生走出校园,走进劳动实践基地,进行劳动实践,在实践中体会劳动的艰辛和快乐。⑷学校内开辟花卉园,让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐,进而培养他们热爱劳动。1.爱祖国培养爱祖国的民族精神在三、九、十月份,教科室、少先队利用丰富多

7、彩的活动,加强对学生的爱国主义教育,开展“弘扬民族精神”“感恩祖国”主题教育月活动,号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国,用不懈的努力与拼搏报效祖国。⑴开展"九•一八”国耻纪念日纪念活动,通过活动激励学生奋起学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。(2)为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,组织学生利用清明节网上祭英烈,重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易,引导他们对照先进人物找差距,同时以革命先烈和先进典型为榜样。⑶充分利用班班通、计算机教室等媒介,大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹,营造良好的活动

8、氛围。㈡“三节”教育系列活动更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识,引导我校学生从点滴做起,让勤俭节约蔚然成风。1•设立“学生文明就餐监督员”学校设立“文明就餐监督岗”,监督陪同学生就

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