高校教学资源共享平台研究

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1、高校教学资源共享平台研究张守丽九州职业技术学院摘要：教育信息化是我国现代化教育的重要保障之一。为了更好地探讨学习共享型高校教学资源共享平台的建设，笔者以九州职业技术学院所开设的课程为依托，通过对高校教学资源共享平台应用案例的分析，重点阐述了平台的框架设计、功能结构设计及数据库设计等内容，运用JavaxJsp、Servlet等软件技术，实现了高校教学资源平台。关键词：教学资源;资源共亨;Java;数据库;作者简介：张守丽（1980-），女，江苏沛县人，硕士研究生，实验师。研究方向:计算机教育、管理。Res

2、earchonTeachingResourcesSharingPlatforminCollegesandUniversitiesZhangShouliJiuzhouPolytechnic;Abstract：EducationinformationisoneoftheimportantguaranteeforChismoderneducation.Tnordertobetterexploretheconstruetionofsharingplatformforteachingresourcesinlear

3、ning-sharingcollegesemduniversitics，theauthor,basedonthecurriculumprovidedbyJiuzhouPolytechnic,analyzestheapplicationcasesofteachingresourcessharingplatformincollegesanduniversities,andfocusesontheframeworkdesign,functionstructuraldesignandclatabasedesig

4、n,usesJava,Jsp,Servletandothersoftwaretechnologytoachievethecollegeteachingresourcesplatform.Keyword：teachingresources;resourcesharing;Java;database;1引言随着Internet技术的逐步成熟，出现了各类网络学习软件系统、教学平台等类似的系统，并被广泛应用于各行各业、各专业领域中，对文化教育、社会经济、社会发展等方面产生了巨大的影响。将远程通信网络、计算机应用

5、、现代教育技术和多媒体技术相结合，逐渐改变人们的工作、学习和生活方式。以互联网教育为主要手段的网络远程教育已成为一种社会发展趋势，它的主要优点是:学习时间自由、平台开放、教学资源共享和方便协作。各高校也在积极建设教学资源平台，但系统资源不足、资源重复利用等，成了完善教学资源平台的障碍。教育部高教[2006]14号文件《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》明确提出了建设“共享型专业教学资源库”，因此，把分布在各个学院或系部的资源整合在一个完整的体系中是建设教学资源共享平

6、台的迫切问题。2高校教学资源共享平台的设计原则2.1高校教学资源共享平台的设计思想教学资源共享平台的总的设计思想如下。（1）建立教学资源基本信息库。教学资源平台的基本信息通过专业任课教师、学生、教学一线的管理人员等用户获取,可以通过调查问卷、听课、走访的形式来实现。（2）设计或选择一个合理可靠的资源平台。设计并确定合理、可靠的开发流程和开发方案，实现高校教学资源共享平台的资源共享。（3）做好资源库开放平台和其他平台的衔接。设计适应性和扩展性较好的教学资源库开放平台的同时，做好其与学校的其他平台的衔接，同

7、时需要提供对外的接口，使学牛在课余时间能与老师互动。高校教学资源共享平台建设应从用户管理、教学资源的上传和下载、信息资源检索和导航、资源管理等多个方面入手。按照“统筹计划，分步实施，营造气氛,注重效率”的思想组织完成高校教学资源共享平台的建设与应用推广。依据不同的专业教学标准，及时更新高技能应用型人才的培养目标，为高技能人才培养和搭建终身学习体系创建了公共教学平台，满足不同老师和学生自主学习、沟通的需求。2.2高校教学资源共享平台的设计原则教学资源库平台设计要遵循一定的科学性。教学资源作为教学资源库平台

8、的核心组成，其开发、应用、管理首先要规范，科学筛选、有效分类优质教学资源。平台开发设计要以实用、适用为总体原则，教学平台既能满足当前应用和学习业务需求，又能适应信息时代的不断发展，所以开发平台时需要尽量遵循J3V3技能应用平台系统的基本设计原则。教学平台以程序代码、浏览器、服务器、主流架构和数据为支撑，由数据服务器、Web服务器及中间件组成。要提高高校教学资源共享平台的应用性、适用性和适应程度，充分利用J2EE、B/S架构的优势，发挥Jav