【同步练习】《香菱学诗》（华东师大版）

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1、《香菱学诗》同步练习♦基础知识达标基础知识•、基础字词（一）重点字识记王摩诘应錫••藉香榭鳏鳏••（二）重点词语掌握颦儿诲人不倦••沁芳亭怔tiE••起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，0承，转，O合，O不以词害意：这是说作诗要以“”（）为先，次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。地灵人杰：穿凿：诲人不倦：揣摩：二、文学知识《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了以为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者，名,字,号,代家。三、课文掌握（一）文章结构填空黛玉香菱（二）思考回答1、根据课文内容概括香菱学诗的过程

2、答：先是其次其三是2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？答：3、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂屮天夜色寒，清光皎皎彫团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。答:第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。答:笫三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。聘得嫦娥应口问，何缘不使永团圆？答：4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉

3、，为什么？答：♦课后能力提升四.读文答题。从香菱学诗谈起①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。②香菱本来不懂诗，她随薛宝饮住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，儿易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣”的吟月好诗。③这个故事告诉我们，要虚心好学。④⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的''不知”开始的。1842年至1843年间，

4、马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。⑥要不耻下问。《论语•公冶长》载，子贡问F1：“孔文子何以谓之文也？”子F1：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的入学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。白古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦,刻苦攻读，知识渊博，他的《齐民要

5、术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫请教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊馆求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。①要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，［甲］老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。［乙］每个人都有自己的长处和短处,认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的,而且还要有雪“输梅一段香”的,放下架子，不耻相

6、师。我国清代的张濯，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起來，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。②以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样,才能真正掌握一些知识，学到一些本领。1.根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。2.在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。3.“尺有所短，寸有所长”是从文中第⑦段抽出来的，它应放在甲、乙两处的哪一处?

7、为什么？4.本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要是从哪儿个方面来谈的？谈了什么观点？1.用“II”划分本文的结构。①②③④⑤⑥⑦⑧2.文中列举了许多名人的事例，如果把第⑤段和第⑥段的例子交换一下，可不可以？为什么？四.阅读下面的诗歌，完成第1——3题。踏莎行•候馆梅残欧阳修候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。1.欧阳修是我国北宋著名的文学家、史学家，我们在高屮语文课本里学过他的散文o2.下列理解有误的一项是（）