20小升初句法句式-修辞01（19页）

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1、1、在比喻句后面的括号里“。（1）远看长城，像一条长龙。（）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。（）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（）2、在比喻句后面打“。（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。（）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。（）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。（）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（）3、读一读，在比喻句后面画“。（1）我们好像一下子就有了友谊。（）（2）朋友并排走在路上，就像一长溜栅栏。（）（3）这事像是注定要经过一些风雨的。（）（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子

2、。（）（5）这支笔好像是我的。（）4、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“广。（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着品莹的霧珠。（）（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。（）（3）我仿佛在哪儿见过他。（）（4）节日的广场成了花的海洋。（）5、找规律，选句子。例1：两岸高山梦里笑。例2：星星落到江心来洗澡。例3：天黑了，山唾了，一片江水静悄悄。小草从光禿禿的土地里。1：慢慢地长出来。2：悄悄地探岀脑袋。6、用句中加点的词造句。（1）花开了，就像花睡醒了。（2）只是天空蓝蓝的，又高乂远。7、照样子写句子，用上加点的词。（1）每块石头都锋利得邈刀子。（

3、2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。8、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。例：花儿开了。花儿张开了笑脸。1、小溪里的水淙淙地流着。2、月亮被乌云遮住了。3、太阳升起来了。10、仿名句，创“佳句”例句:书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是书是11、仿写句子，用上加点的词。(1)波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。(2)湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。(3)它不是海，却海一样辽阔,海一样磅礴。(4)只要有一点枯枝腐叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。12、按要求

4、写句子。(1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。“把”字句：“被”字句：(2)但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)13、深入理解课文，突破重难点。他下令，以最快速度对准吉野号前进。霎时，致远号似…条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了,有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。1.“最快的速度”意味着o2.画横线的句子是句，写出了o3.加点字衬托了o14、照样子，读一读，写一写。(1)大彖并不是那么大，只是看上去很大。并不，只是。(2)大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。有,也有o15、我会说句子，

5、还能写一写。例：圆圆的月亮像玉盘。(1)闪闪的星星像。(2)圆圆的西瓜像o(3)像-16、我会照样子，写一写。例：妈妈是家里的太阳。1.我是O2.老师是，,3.是o17、我会写。1.例：弯弯的月儿像小船。像02.例：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。小明一会儿，—会儿o18、我会说。例：月牙弯弯，像条小船。1.月牙弯弯，像02.月牙弯弯，像。19、写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。1.一座座大山昂首挺胸。这个句子用了的修辞手法。我也能写这样的句子：2.整个山野好像一片绿海。这个句子用了的修辞手法。我也能写这样的句子：20、在文中找出与下列

6、句子写法相同的句子。1.三月的桃花水，是春天的明镜。2.比金子还贵啊，三月桃花水！3.河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。21、说说下列句子运用了什么修辞手法。(1)“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时读的诗句，在今天越来越值得吟诵与留恋了。()(2)环洞桥的倒影，宛如半弯明月。()(3)六月的太阳似火一样烘烤着大地。()22、把句子补充完整，使它成为一个拟人句。(1)风儿，唤醒了沉睡的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上。(3)船头飞溅起的浪花，o(4)柳树,慢慢长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。23^按要求改写句子。(1)小树随风摇摆。，改为拟人句：(2)在重庆南滨

7、路观赏夜景是件赏心悦目的事。改为感叹句：(3)我问外公：“你也冋祖国去吗？”改为第三人称转述：(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。改为疑问句：改为反问句：24、深入理解课文，体会重点语句。1.“清脆茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。”这句话运用了的手法，作者将—写成了一个的少女形象，赋予竹子,非常亲切、生动。2.“大自然是一部看不完的大画册，是一木读不完的大书”。这句话屮“读不完的大书”是指,作者之所以这样说是因为o25、我会读读写写，读：她的眼