小班创意美术活动《花衣服》

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1、幼儿教育：________小班创意美术活动《花衣服》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班创意美术活动《花衣服》教学目标：1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。3、学习使用颜料的良好常规。教学重点：尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。重难点的解决：采取让幼儿充分欣赏和讨论，了

2、解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置；再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象；并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。教学准备：花衣服（范例）；衣服纸样四人一件；水粉颜料（红、橘黄、蓝、绿）；抹布。教学过程：1、欣赏和讨论黄老师做了一件衣服（出示衣服），你们看衣服上有什么呀？我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢？（用手蘸水粉颜料印出来的）花儿有些什么颜色？（红、橘黄）这朵红花是怎么用手印的？（整只手）印了几次？还有什么地方也是用整只手印的？（花的叶子）是同一只手印的吗？一只手可以印，那两只手可以吗？怎么印？

3、（请一幼儿用动作示范）这朵橘黄色的花是怎么用手印的？（拳头印花蕊，手指点印花瓣）@@我是分割线@@2、演示与思考第3页共5页教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论：（1）是用什么方法印花的？（2）颜料不够时怎么办？（3）换另一种颜色怎么换？3、创作要求还有什么样的花？可用什么方法来印？四个人一件衣服，商量好怎么印？把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。4、幼儿作画，教师指导要求（1）提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。（2）启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。（3）提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。（4）注意保持画面、衣

4、服的干净。5、引导评价现在请小朋友穿上你们的花衣服，让我们的客人老师看一看，谁的花衣服漂亮。第3页共5页小班创意美术活动设计：长长的头发活动目标：1、支持鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动；2、能大胆运用自己喜爱的颜色作画。活动准备：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张活动过程：一、将各种树干图片张贴在活动室周围；二、组织幼儿坐好后交谈；第4页共5页1、小朋友，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）2、大树和我们小朋友一样，每一棵都长得不一样。找找它们有哪些不一样的地方？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也

5、长得不一样）。3、拿出柳树的图片，请幼儿仔细观察图片（1）、柳树的形状是什么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）（2）、柳树的枝条像什么？（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。三、请幼儿翻开创意绘本，讲述故事，创设情境，激发幼儿创作的热情。四、出示画有柳树干的大图，教师示范，在树干上画出长长的软软的柳枝。五、鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色进行作画。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页