小班活动《有趣的盒子》

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1、幼儿教育：________小班活动《有趣的盒子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班活动《有趣的盒子》活动背景：盒子是幼儿生活中常见的物品，他们对此有丰富的感性经验。盒子中蕴藏着“大小”“形状”“高低”“功能”等多方面的信息，有很大的教育价值。让幼儿试着给盒子分类，初步了解和掌握有关分类的经验。活动目标：1、观察、比较多种盒子的外形和用途，尝试大胆表达。2、初步学习分类方法，感知盒子的兴趣。活动准备：1、教师自备一套不同形状、大小

2、、材质、高低和用途的盒子。2、套盒一个。3、幼儿操作材料（盒子）每人一份。活动重点：观察、比较多种盒子的外形和用途，尝试大胆表达。活动难点：幼儿自己尝试给盒子分类。活动过程：一、说一说给幼儿提供充分表达自己原有经验的机会，尝试大胆表达。通过老师的提示，让幼儿观察、比较出盒子蕴含的“大小”“形状”“高低”“功能”“材质”等多方面的信息。为幼儿自己分盒子作铺垫。第3页共6页老师出示的盒子有：铁的心形巧克力盒和正方形巧克力盒、大小鞋盒、不同形状的光盘盒、大小牙膏盒、膏药盒和眼药水盒、不同的饼干盒、两个圆形盒子。二、分一分幼儿按自己的观点给自己的一份盒子找朋友。找完朋

3、友后老师让幼儿表达出哪些盒子是好朋友，他们为什么是朋友。三、玩一玩1、幼儿根据自己已有经验玩盒子，搭城堡或摆小动物等形状。老师让幼儿表达自己的成果，对优秀幼儿进行表扬。2、老师出示“神奇的蛋糕盒”，给盒子排排队、搭高楼，帮幼儿探索新的玩法，引起幼儿对盒子的兴趣。3、幼儿自己玩盒子。第3页共6页小班活动教案《大鱼来小鱼来》活动目标：1、感受传统儿歌的“一字韵”特点。2、会用对角折的方法折鱼。活动准备：1、课件：相关蓝色海洋背景图2、大小不等的正方形彩色手工纸3、轻柔音乐。活动流程：师幼谈话：你们是小几班的孩子（幼儿说）我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现特别

4、棒！对吗？（对）这么有自信，好今天就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉！你们认识我吗？我是谁？张老师很高兴能和你们成为朋友。一、导入部分：第5页共6页对了，今天张老师给你们带来了一幅特别漂亮的画面，看（出示课件海洋背景图）这是什么地方啊？（大海）你喜欢大海吗？那你想一想，大海里都住着哪些小动物呢？（幼儿边说边表演）小结：对了，大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有许多许多的小动物二、回顾儿歌：咦。。。看谁来了（出示课件）和幼儿一起说儿歌说到：“小鱼不来大鱼来”教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问：“它们是用什么做出来的？（用纸折出来的）什么颜色的是大鱼？什么颜色

5、的是小鱼（夸奖幼儿）三、（教师把小鱼贴在黑板上）指着大鱼提问：“这是鱼的什么？（眼睛）这是鱼的（尾巴）这是鱼的（身体）2、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢？首先，我们用一张正方形的纸（出示纸）提问：“这四个尖尖的是正方形的什么？（角）平平的是正方形的什么？（边）师：“首先（对角折）对角亲亲手压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（在孩子身边游一游）你也来试试吧？现在请你轻轻的坐到桌子旁边3、看看我们桌子上有什么？（彩笔、纸）现在请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼，首先，（对角折）对角亲亲手压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟

6、头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到黑板上）小结：现在大鱼有了许多的好朋友，那小鱼的好朋友在那里呢？我们在给小鱼找个好朋友吧？（幼儿做回座位上）第5页共6页4、现在请你拿一张小纸和老师一起折一折小鱼，首先，（对角折）对角亲亲手压平，然后，两角向上变小鱼，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到黑板上）四、总结：师幼一起评价幼儿作品。师：“这个小鱼是谁折的？这个呢。。。。这个大鱼是什么颜色的？这个大鱼是什么颜色的。。。。。。。大鱼和小鱼都找到了好朋友，他们可高兴了，那我们的好朋友在那里呢？我们一起到外面找一找

7、吧？活动结束。（单位：文家街道西城幼儿园姓名：张志平）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页