小班体育游戏：拉大锯

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1、幼儿教育：________小班体育游戏：拉大锯教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班体育游戏：拉大锯山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳设计意图：“拉大锯”这一民间游戏，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，朗朗上口，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。。　【活动目标】　　1、通过游戏锻炼幼儿手

2、臂肌肉，提高机体的协调能力和动作的灵活性。2、在游戏的过程中感受音韵之美，提高幼儿口语表达能力，培养幼儿之间的合作能力【活动准备】一盘轻音乐【活动过程】导入：1.“小朋友，你们见过木匠拉锯吗？现在老师学给你们看。（教师找一个小朋友一起模仿木匠拉锯。边做动作边唱儿歌“拉大锯，扯打锯，锯木头，盖房子，姥姥家唱大戏。接姑娘，请女婿，小外甥，你也去。大家一块去看戏。”）你们觉得好玩吗？”2.每个人都找一个好朋友，两人组成一组面对面站立，两只脚一前一后站的稳稳的，两臂交叉，互相牵着手，向老师一样，边唱儿歌边，做拉锯似的前俯后仰动

3、作。3待幼儿学会唱儿歌，动作做熟练了，可以变化玩法。4.三人玩。三个幼儿手臂两两交叉也可以玩。5.幼儿还可以面对面坐在地上，两腿自然弯曲，两手相牵，一拉一送，配合着口中的童谣，玩拉大锯游戏。第3页共6页【活动效果】“拉大锯”是一个经典民间游戏活动，这个游戏的操作非常简单，也不需要什么特殊的场地，在平地上就行了。两人面对面坐着或站着，两手相牵，一拉一送，配合着口中的童谣，模仿着木匠拉锯的动作就行了。在一拉一扯之间，锻炼了孩子的手臂肌肉，在抑扬顿挫的儿歌声中，使幼儿体会到音韵之美，还能培养幼儿之间的合作能力。幼儿玩的非常开

4、心。第3页共6页小班体育游戏：拉着动物去散步【活动目标】1．学习拉着动物向前走和倒退走。2．体验参与体育活动的快乐。【活动准备】人手一条小毯子，一个小动物。【活动过程】一、准备活动活动身体，做动物模仿操。二、基本部分1．出示动物，相互打招呼。师：“今天，我们这里来了很多的动物朋友，来和它们问声好！”（互相打招呼）第5页共6页2．第一次游戏：拉着动物去散步（拉着毯子向前走）（1）师：“小动物们看到幼儿园里这么漂亮，你能带他们去散散步吗？”（2）师：“你们准备怎么带娃去散步呢?”（3）幼儿表述,并请个别幼儿进行示范.。（有

5、的抱着，有的背着，有的搀着……)（4）师：“你们的办法都不错，许老师还有一个比较有趣的方法，拉着动物去散步。”（5）教师出示小毯子，边示范，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上，两只手拉着小毯子一角，就带动物去散步了。记住，拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦！”3．幼儿玩游戏。4．简单总结师：“刚才你带小动物去看了什么？它有没有摔跤啊？5．第二次游戏：拉着动物去散步（拉着毯子倒退走）师：“这次，为了防止动物朋友摔下来，我们眼睛看着他们，就这样，倒着走，走的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人身上。”6．幼儿第二次玩游戏

6、。三、结束部分：放松游戏：摇娃娃1．师：“天快黑了，动物们要休息了。两个小朋友一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了。（可请配班老师一起帮忙示范。）2．幼儿游戏。集体唱摇篮曲第5页共6页3．师：“轻轻地，我们送动物宝宝回家了。”第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页