论邓小平理论对科学社会主义的贡献

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1、论邓小平理论对科学社会主义的贡献科学社会主义理论是马克思、恩格斯创立的。马、恩的划时代贡献在于使社会主义从空想变成了科学。列宁、斯大林和毛泽东等丰富和发展了科学社会主义理论，其突出贡献是使社会主义从理论变成了实践。不过，以往回答什么是社会主义，其着眼点往往局限于社会主义制度。作为制度，它只能包括生产关系和上层建筑，而不包括生产力。所以g期以来，人们把生产资料公有、按劳分配、计划经济等，看作是社会主义最主要的东西，这也导致了生产关系脱离生产力水平的盲目激进的超前变革，造成了众所周知的后果。从文化大革命结束、邓小平复出到上世纪八十年代前期，邓小平多次以提问的方式把他反复思考的、既是世界性乂是世

2、纪性的难题提了出来：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”“社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞淸楚。”“不解放思想不行，甚至包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想邓小平的这些论述，说明了他对传统社会主义认识的怀疑与反思，对科社理论界起着振聋发嗾的作用。邓小平突破传统社会主义的认识以后，开始了他的独立思考。像其他伟大的革命家一样，他从来不愿也没有给社会主义下一个什么“经典式”的定义，但他却从目的、手段、条件等不同层面，简明地论述了他对社会主义的认识：从目的上看，他把社会主义概括为某种理想。他说：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕

3、，不是两极分化”；从手段上说，他把社会主义概括为某种政策。他强调：“社会主义阶段的最根本的任务就是发展生产力二“不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的从条件上说，他把社会主义概括为某种制度。他指出：“我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕”。正是由于他把社会主义看作是理想、政策、制度等或是目的、手段、条件等的统一，这就拓宽了人们的视野，使人们对社会主义的认识进入了一种全新的境界。在这里，“目的”所表示的“理想”是永恒的，它体现着社会主义的本质要求；“手段”所体现的“政策”则多种多样并且是灵活的，“只要对发展生产力有好处，就是社会主义的

4、”；至于“条件”所规定的“制度"，则是“目的”和“手段”的保证机制。质言之，“共同富裕”是社会主义的目的；“发展生产力"是社会主义的任务并且也是社会主义优越性的体现；“公有制经济为主体”是社会主义的前提。这三者的关系是：“共同富裕"是社会主义的归宿，是“发展生产力”和坚持“公有制为主佑'的最终目的；“发展生产力”是社会主义的手段和核心，是坚持“公有制为主体"和最终实现“共同富裕”的物质基础；坚持“公有制为主体”是社会主义的条件，是“发展生产力”和实现“共同富裕”的制度保证。邓小平同志在和平与发展成为时代主题的历史条件下，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，在我国改革开放和现代化建设的实践中，总

5、结国内外社会主义发展的经验和教训，既继承了前人乂突破陈规，创立了建设中国特色社会主义理论，第一次比较系统地初步冋答了屮国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点丰富和发展了马克思主义，开创了我国社会主义事业蓬勃发展的新局面。改革开放是一场革命。没有先例，必须具有创新精神，才能有所作为。小平同志讲：••我们的改革是一种革命，是一种试验。对我们來说，都是新事物，要摸索前进。”又讲，“改革开放胆子要大些，敢于试验，不能向小脚女人一样，看准的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验是闯，没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀，劲

6、呀，就走不出一条好路，就干不出新的事业。小平指出的改革开放中的这种”敢闯“的精神，就是要我们敢于和勇于创造新事物、新经验、新方法。总而言之，是i种创新精神。邓小平的改革开放思想在理论上成功地解决了社会主义同资本主义的关系这个重大实践问题。在极“左”路线统治时期，人们把二者对立起来，割裂开来。邓小平的理论用科学的、客观的、全而的世界观重新解释了社会主义与资本主义的关系。他在强调二者在社会制度性质方而的对立性的同时，更注意把握他们在当代经济发展中的基本联系及其在现代化大生产发展规律方面的共同特征。从辩证的否定观出发，将大胆吸收和借鉴资本主义先进技术和文明成就放在首要的地位;从生产力标准出发,果

7、断的摒弃了那些原来认为是社会主义特征的,实际上严重阻碍生产力发展的僵化观念，积极利用那些原來认为是资本主义特征的，实际上反映现代化发展普遍规律的先进经营方式和管理经验，从而促进了生产力的发展。改革开放解放了人们的思想，破除了在发展生产力上的种种理论和思想障碍，使人们摆脱了姓”资“还是姓“社”争论的束缚和纠缠。邓小平同志立足中国的现实，纵览历史，放眼世界，得出重要结论：当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。他由此作