(精品)生命科学基础教学大纲

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1、生命科学基础教学大纲一、说明1、课程性质和内容木课程是农林专业的一门专业棊础课，主要内容冇细胞、植物的组织与器官、动物的组织、器官与系统、生物的繁殖与生长发育，生物的新陈代谢，遗传与变异，品种的选育与改良，生物技术，生物分类与农业生物资源，生命的起源与生物进化，生物环境资源，生物与环境等。2、课程的主要任务和要求通过教学，使学生能够掌握生命科学的基本知识，对农林专业的基础知识有较完整的了解。增强学生对生命科学知识的认识、实验知识的训练，以捉高学生的实验技能和动手能力。3、教学中应注意的问题木课程是一门注重理论联系实际的学科，在教学过程屮应注重多联系生活和生产实际,重视实验教学的质量。课堂

2、教学应多采川启发教育，倡导学生自主探究，结合实验教学，提高学牛的应知应会能力，增强教学效果。二、学时分配表章节内容总学时讲授学吋绪论22第i章细胞§1-1细胞的化学成分§1—2细胞的形态结构§1—3细胞器的结构和功能§1-4染色体的形态、结构和数目§1—5细胞分裂章节小结及复习训练16422242第二章植物的组织与器官§2—1种子与幼苗§2—2根§2—3茎§2—4叶§2—5花、果实、种了章节小结及复习训练14224132第三章动物的组织、器官少系统§3—1动物的组织§3—2动物的器官章节小结及复习训练248124第四章生物的繁殖打生长发育§4—1生物的繁殖§4—2生物的生长发育§4—3牛

3、物牛长发育的调节章节小结及复习训练124422第五章生物的新陈代谢§5-1新陈代谢的基础184§5—2植物的新陈代谢8§5-3动物的新陈代谢4章节小结及复习训练2第八章遗传与变异26§61生物的遗传18§6—2生物的变显4章节小结及复习训练4第七章品种的选育与改良16§7-1品种的概念及其作用2§7—2植物引种与驯化4§7—3植物育种的方法6§7-4动物品种的繁育与改良2章节小结及复习训练2第八章生物技术16§8-1基因工程4§8—2细胞工程4§8—3发酵工程4§8—4酶工程2章节小结及复习训练2第九章生物分类为农业生物资源32§9—1生物分类原则2§9-2生物的类样24§9-3生物资源

4、的搜集、保护和开发2章节小结及复习训练4第十章牛命的起源和牛物的进化12§10—1生命的起源2§10—2生物的进化8章节小结及复习训练2第十一章牛-物环境资源24§11—1光照4§11—2温度4§11—3水分2§11—4空气4§11—5土壤4§11—6牛-物4章节小结及复习训练2第十二章生物与环境16§12-1牛-物与环境的关系4§12-2种群与生物群落2§12一3生态系统4§12-4环境保护4章节小结及复习训练2合计228228三、课程内容及要求绪论教学要求：使学生了解生命科学这门学科所包括哪些内容。认识生命科学的发展与成就，学习生命科学的意义。理解并掌握牛•命的基本特征。教学内容：一

5、、生命科学的内容二、牛命科学的发展与成就三、学习生命科学的意义第一章细胞教学要求：掌握细胞的化学成分，细胞的形态与结构。细胞分裂的特点。了解染色体的类型与结构。理解细胞器的形态与功能。重点掌握细胞的结构与细胞的三种分裂方式。教学内容§1-1细胞的化学成分一、细胞的元素组成二、细胞的分了组成§1—2细胞的形态结构一、细胞的形态二、细胞的结构§1—3细胞器的结构与功能一、线粒体二、质体三、内质网四、核糖体五、高尔基体六、中心体七、液泡§1-4染色体的形态、结构与数目一、染色体的形态二、染色体的结构§1—5细胞的分裂一、无丝分裂二、有丝分裂三、减数分裂第二章植物的组织与器官教学要求：掌握植物各

6、种器官的构造与功能C了解植物根、茎、叶的形态。理解植物各器官在植物体中的功能。并重点掌握植物各器官的构造与类型。教学内容§2-1种子与幼苗一、种子的构造二、种了的类型三、种子的萌发四、幼苗的类空§2—2根一、根的形态二、根的结构§2—3茎一、茎的形态二、茎的构造§2—4叶一、叶的形态二、叶的构造§2-5花、果实与种子一、花和花序二、花约和花粉粒的结构三、胚珠和成熟胚囊的结构四、果实的类型第三章动物的组织、器官与系统教学要求：使学生了解动物组织与器官的概念，掌握动物体主要组织的类型与功能，动物主要器官系统的构成及功能，理解动物体器官与系统的特点教学内容§3—1动物组织一、上皮组织二、结缔组

7、织三、肌肉组织四、神经组织§3—2动物器官与系统一、运动系统二、循环系统三、消化系统四、呼吸系统五、泌尿系统六、生殖系统七、内分泌系统八、神经系统与感觉器官第四章生物的繁殖与生长发育教学要求：使学生了解生物繁殖的基本类型和生物牛•长发育的过程。理解并掌握被子有性生殖的过程。被子植物的生活史，以及牛物体牛长发育的调节。帮助学牛•树立科学严谨、认真务实的学习意识教学内容§4-1生物的繁殖一、生物繁殖的基本类型二、被了植物的冇性生殖§4-