二年二期品德与生活教学计划

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1、二年二期品德与生活教学计划一、学生情况分析本学期我担任二年级两个班的品德与生活教学工作。二年级共有学生34人。大多数学生学习态度端正，思想要求积极上进，能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践能力和创新能力方面有所欠缺，勤思考、善思考方面表现不够。优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，尚待进一步规范和提高。通过一年的学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动

2、中来，但个别学生需要加强锻炼与培养。二、指导思想中国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童"学会生活"，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教育必须担负的重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注低年级课程在形态、内容以及教与学的方法等方面，构建符合

3、本阶段儿童身心发展特点和素质教育精神的课程。三、教材分析本册教材分为五个单元：自己拿主意、献出我们的爱、我们去发现、你好,祖国妈妈、愉快的收获。〃自己拿主意〃这个单元教育学生养成良好的生活和劳动习惯，要求学生按时作息，做事用心；养成良好的饮食和个人卫生习惯；热爱劳动,具有料理自己生活的能力。〃献出我们的爱"这个单元教育学生负责任、有爱心地生活，要求学生诚实友爱,能初步分辨是非，不说谎,做诚实的孩子；自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力；知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴；

4、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。爱护花草树木和动物。”我们去发现〃这个单元教育学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究的习惯，学习探究的方法；能够应用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。〃你好，祖国妈妈〃这个单元教育学生爱家乡、爱祖国；要求学生知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化；为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识；尊敬国旗、国徽，会唱国歌,崇敬入民英雄，为自己是中国人感到自豪。〃愉快的收获〃这个单元教育学生积极向上，要求学生能

5、够看到自己的成长和变化，并为此而高兴；愿意有计划、有目标地安排自己的生活，做到心中有榜样,并以此激励自己不断进步、教学措施1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内

6、容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间,不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。五、教学进度周次教学内容课时1让我想想32相信自己33学习生活有计划34我们手拉手35爷爷奶奶，你们好36帮助残疾人37我发现38我也做研究39我们的科学小组310可爱的祖国311国旗国旗真美丽312敬礼，人民英雄313我在长大314努力才会有收获315收获会316-20复习迎考152012年2月17日