作文讲座资料

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1、谈谈高考作文一、审题：1、审题的重要性：作文成功的关键。2、审题要审清什么：*内涵要点、主旨要领*相互关系*写作体裁*材料、题干要求3、题目类型及审题要领：（1）命题作文：命题作文的题目一般有三类：*一个概念，如“尝试”“习惯”“绿色生活”“好奇心”等，最近我们练习过的“依靠”“免费”“起跑线”“淘宝”等也应该算是此类；*几个概念，如“理想与成功”“最先与最后”“自卑·自负·自强”“人与路”等；*一个判断，如“生活使我懂得了……”“生活是美好的”“诚信——中华民族的传统美德”“品味时尚”“怀想天空”等。A、对一个概念的题目，主要应从这个概念的内涵进行分析，即这个概念有哪几层要点；最主要的是什么

2、，必不可少的是什么；几个要点之间的相互关系怎样；引申以后可以怎样理解等。例：尝试：我；第一次；有目的；主动起跑线：竞赛；起点；一致性；公平；引申含义事业的起点，人的成长的起点，国家发展的起点；再引申一切事物的新的发展的起点等等B、对几个概念的题目，主要应分析几个概念之间的关系，即这几个概念之间是并列关系、从属关系、层进关系、因果关系，还是条件关系等；并列关系中是一般并列还是正反对照，从属关系中谁从属谁，层进关系中是时间先后还是逻辑先后，因果关系中谁因谁果还是互为因果，条件关系中是哪种条件等等。例：理想与成功：因果关系或条件关系人与路：因果关系（路是人走出来的；走的人多了，路也没有了；认准路坚持

3、走下去等等）C、判断性的命题相对比较简单，因为已经是一个判断，命题比较明确，但也要分析一下关键词的含义、命题者的意图和自己的写作方向（文体、内容是否新颖、有话可写等）。例：品味时尚：省略主语的判断，“时尚”指当时的风尚，不能完全等同于时髦，“品味”品尝，体会出其中的味道，引申为体会内涵、精神、实质等读我：省略主语的判断，“我”指自己的某个或某几个方面，“读”指反思、分析、解读，引申为对自己的反思得出的结果（应该指是对自己没有真正认识的方面）。（2）供料作文：这是2000年以前比较流行的题目类型。*材料一般有两类：文字材料，图表材料。*审题必须搞清材料的内涵、主旨，否则就会出现审题偏差。A、文字

4、材料：有时提供一个小故事，要分析故事中的人物的言行，若故事中不止一个人物，那么他们之间的言行的区别；有时提供一个寓言，寓意是什么，要透过形象看到寓意等。B、画面材料：要仔细分析画面内容，注意画面的细节，从中分析出画面的寓意。（3）话题作文：这是前几年经常考的题型。*话题作文首先要审材料，材料提供的要害是什么；*其次要审要求，看看要求我们怎样写；*近几年已经有话题作文与材料作文融合的趋势，即表面是话题作文实际是材料作文。二、立意：审题以后怎么写，首先涉及立意问题。立意高还是低，决定了文章的好坏。应立意高、新，但不容易做到。1、概念分析：一是要从这个概念的内涵中挖出高新的内容（逆向挖），二是对多义

5、概念进行界定（定义、解释、形象化界定），对歧义概念进行分析；三是从正反两方面分析。2、因果分析：可将已知内容作为果向前推因，也可将已知内容作为因向后推果。3、比较分析：应用得比较多。比较可以有两方面，一是相对立的比较，二是同类高下的比较；即一是水落石出式的比较，一是水涨船高式的比较。4、辩证分析：即用哲学的观点（一分为二、全面片面、主流枝节、矛盾、运动与发展、物质与精神、作用与反作用、和谐社会等）进行分析。如：谈谦虚。谦虚指虚心，不自满，能接受别人的意见。（一）概念分析：我们可以对“谦虚”进行概念分析：怎么样才是真正的谦虚，哪些不是谦虚；分析谦虚和假谦虚情况的区别；多角度分析谦虚的适用范围等。

6、如：“我们需要什么样的谦虚”；“谦虚面面观”。从生活中的现象体现的本质中选取几种貌似谦虚的现象与真正的谦虚一起进行分析，就可写出新意。（二）因果分析：1、向后推结果：谦虚使人进步。2、向后推结果：谦虚未必使人进步。貌似谦虚实为骄傲者不会进步；只有谦虚没有谦虚后的行动者不可能进步；既谦虚也有行动但方向不正确者也不会进步。3、向前推原因：什么样的人才会谦虚。要真正谦虚，必须有远大的理想，有奋斗目标，有崇高的精神境界，正确的人生态度，博大的胸怀，要有自知之明，要实事求是等等。4、向前推原因：什么原因使一些人不谦虚。以上几种因果分析中，二、三两种容易写出新意。如“谦虚未必使人进步”、“如何做一个谦虚的

7、人”等等。第一种一般人都会想到，也有不少例子，难出新意。第一种也可以有新意和深度。从个人、社会、国家、民族的角度分析，层层加深，可以有深度；如果从上述角度出发，将谦虚的结果与不谦虚的后果对应分析，效果更好。（三）比较分析：1、比较分析要尽可能和以上两种分析方法结合起来；2、关键是选取比较点，比较点选得好，就会有新意。如：谦虚和过分谦虚（即骄傲）比较；谦虚和自卑比较；谦虚和假谦虚比较；“谦虚使人进步