2018高考作文预测话题之代际沟通

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1、2018高考作文预测话题之代际沟通【话题预测】2018年参加高考的大多是第一批00后的学生，而他们的父母大多是70后，两代人之间是近三十年的时间跨度，而这三十年，也是中国经济发展最迅速最突飞猛进的三十年，同时也是各种理念变化最快捷的三十年••…两代人之间必然存在着不同理念的碰撞，存在着代际沟通的困难。所以，关注代际关系，关注代际间的沟通问题，对于中国人的生活非常有意义。从另一个角度看，代际沟通问题和学生的生活息息相关，他们肯定深有所感，便于抒发情感，也便于理性思考。既符合了高考作文Eg一向倡导的“家事国事天下事

2、，事事关心“的命题理念，也有利于学生写出真感情，进行自我审视。有利于考生对中国当前的伦理关系、社会理念、青少年成长等问题进行深入思考。同时，这一话题有利于培养学生的思辨精神，说到代际沟通,肯定需要考生考虑〃是什么"为什么“和〃怎么样〃，要求考生直面自己与父母之间的代际关系，并分析原因，同时需要考生既要站在自己角度进行自我抒发自我反思，同时站在父母角度思考他们的不易，以便于最后指出解决代际沟通问题最好的办法。所以特别能考查考生全看问题和辩证分析问题的能力。由以上分析，这个话题也是2018高考作文备考的重点，需要2

3、018届考生重点关注。【命题范例】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）10年前，一个名为“父母皆祸害”的小组在豆瓣网成立，拥有10余万成员。这是由于一些50后父母用过去时代留下的印记教育子女，也用自己的生活思维规定子女的前途路线，造成了新生代80后子女的叛逆。中国年轻子女与原生家庭代际矛盾第一次以如此撕裂的状况展现在公众视野之中。10年后，这个小组已进入〃雪藏〃状态，当初那些〃不听老人言〃的年轻人有的已经妥协，有的则仍在现实生活中继续坚持着自己的选择，但愤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和沟通，以及对更好

4、生活的追求。上述材料带给你怎样的思考与联想？请你联系个人的生活与感悟，写一封信给自己的父亲或母亲，敞开心扉谈谈你对代际关系和谐发展的认识与思考。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少于800字。【审题立意】这是2018年4月份长沙雅礼中学和河南省实验中学的联考作文题。这一考题既结合了社会现实事件，又启发考生"联系个人的生活与感悟敞开心扉谈谈你对代际关系和谐发展的认识与思考。“所以，这是一道既有利于学生抒发情感又有利于学生深入思考的作文命题。从我校学生写作情况来看，大部分学生的作文均言之有物，

5、情感真挚，思之有道，涌现出了一批佳作。在审题立意上注意以下几点:可以围绕代际关系分析父母子女产生沟通不畅的原因，是父母教育方法简单粗暴，还是子女任性幼稚，不能体谅父母苦心？是两代人的理念不同还是具体问题处理时的方式产生分歧?2•可以思考和分析解决代际沟通问题的办法，可以言及父母需要在教育方法上注意改进，对孩子多一些包容和理解；也可以反省自我对父母理解和包容不够；可以呼吁两代人多一些真诚的沟通和交流，多一些互相的理解和尊重；也可以说明真情和爱是一切的基础,所有的代际沟通都是以爱为基础的o3•此题忌讳在内容表达和语

6、言上有违伦理，忌讳对父母一味指责和批评。考生也需要注意详略结构的安排，不可因为〃欲扬先抑〃的构思方式，结果“抑〃的部分过多，而使文章大段篇幅在谈论沟通不畅的问题，缺乏原因分析和措施思考，从而造成主体内容不当。4•同时，考生需要注意此题在“任务驱动〃方面的要求，要求写封信给父亲或者母亲，所以首先必须写成书信体的格式，格式必须正确。同时在表达中要注意有给父母写信的身份意识，父母读信的读者意识和互相沟通的对话意识。同时注意是给父亲或者母亲写信，不可写成“给爸爸妈妈"的一封信。总之，考生必须有细致审题和准确立意的意识。

7、由以上分析，参考立意如下：1.学会理解和包容父母，这是青少年成长和成熟最重要的体现。2•父母要注意尊重孩子，倾听孩子心声，改进教育理念和方法。3•父母子女之间互相尊重、理解和包容，加强沟通和交流，构建和谐代际关系。4•亲情和爱是解决一切代际问题的基础，分歧和问题可能存在，但是爱和真诚终能化解一切。【典范例文】远山苍凉，亲情未老一一致母亲的一封信河南省实验中学王叙亲爱的母亲：您好！陪我走过了十八年的人生风雨，你早已成为我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到，时代，抑或是历史，逐渐在我们之间形成一条无形的沟壑。十

8、年的光阴，可以抹平一个年轻气盛的豆瓣小组的棱角，化愤怒为理性，化对立为包容。时光可以流逝，远山可以苍凉，但亲情不会变老：纵使代际存在，却揉不断父母与我们无私的爱。不论是我们身处平常生活.困厄的黑夜抑或是远方。布衣疏食可以悠游浮生，却扯不断亲情的线。纵使代际代沟存在，也不能模糊了我们的爱。我知道，疲惫之时，为我端上香茗的是你；夜深之时，为我掖好被角的也是你。我相信，代际关系的和谐相处是自