管理心理学试卷3doc

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1、《管理心理学》试卷（3）得分阅卷人一．选择题(每个题目或者有一个选项，或者有多个选项，本大题共20题，每题2分，共20分。)1．认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A传统素质理论B现代素质理论C日本领导素质观D美国领导素质观2．构成领导权力性影响力的要素主要包括（）。A传统D职位C资历D能力E品格3．构成领导非权力性影响力的因素主要包括（）。A品格B知识C能力D情感4．按照领导行为四分图模型的理论，哪一种领导行为最好？（）A高组织、高关心人B高组织、低关心人C低组织、低关心人D低组织、高关心人5．“领导方格模型”是

2、一张九等份的方格图，每个小方格表示（）和（）这两个基本因素相结合的领导方式。A集权B关心生产C关心人D授权E任务6．根据领导方格理论，哪种类型的领导者对人的关心度和对生产的关心度比较平衡，既不过分偏重人的因素，也不过分偏重生产，但是，碰到真正的问题，总想得过且过，安于现状，不能促使下属发扬创造革新的精神？（）A（1，1）型B（1，9）型C（9，1）型D（5，5）型E（9，9）型7．领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。A指令型领导B说服式领导C参与式领导D授权式领导8．费德勒的领导权变理论提出的影响领

3、导效果的情境因素包括：（）。A领导者与被领导者的关系B任务结构C职位权力D领导者威信9．根据费德勒的领导权变理论，当工作任务有严格明确的规定，但领导者却不被下属所欢迎时，（）的领导方式可获得较好的成效。A人际关系导向型B任务导向型C目标达成型D任务结构型10．菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。A人际关系导向型B任务导向型C目标达成型D任务结构型4得分阅卷人二．名词解释(本大题共6题，每题5分，共30分。)1、第三性征2、暗示3、挫折4、职业倦怠5、心理契约6、角色得分阅卷人三．简答题(本大题共7题，每题6分，共4

4、2分。)1、影响竞争与合作的因素？2、态度测量的5种方法？43、高成就动机者的特征？4、奎因的组织文化类型划分？5、知觉的4大规律？6、印象管理策略？7、气质差异与管理？得分阅卷人四．论述题(本大题共1题，每题8分，共8分。)1、跨文化沟通的影响因素及改善途径？44