常见的力与力和运动之常见的力

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1、运动和力第20课浙教版科学总复习3、力1）描述力是物体对物体的作用b2）知道力的单位a3）解释力的作用效果b4）说明重力的概念b5）知道重力的方向a6、会应用公式G=mg，进行有关的计算c7）说明摩擦力的概念b8）说明增大摩擦和减小摩擦的方法b9）列举弹力的概念a4、力的测量和图示1）会使用弹簧测力计测量力的大小b2）描述力的三要素a3）会绘制简单的力的图示b5、二力平衡1）概述二力平衡的概念b2）说明二力平衡的条件b3）应用二力平衡条件解释有关问题c4）根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因c6、牛顿第一运动定律1）描述牛顿第一运动定律的内容a2

2、）描述惯性的概念b3）能用惯性解释有关常见现象b力人　推车手　提包马　拉　车书本　压　桌面磁铁　吸引　磁铁结论1：力是物体对物体的作用物体物体作用力是不能离开物体而单独存在力1、力的概念：力是物体对物体的作用。手左击墙右击手上提水桶下拉结论2:物体间力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加力时，同时也受到另一个物体对它的力的作用。浆向后划水,船反而前进了,为什么?答：浆向后划水，浆就对水施加向后的力。由于力的作用是相互的，水同时也对浆施加向前的力，所以浆受到水的作用力就前进了。力能改变物体的运动状态和改变物体的形状。3、力的作用效果：①、速度大小改变：a、

3、静止变为运动或运动变为静止汽车起动，自由落体b、慢变为快或快变为慢②、运动方向改变：地球的公转和自转，排球撞墙，打乒乓。下列各种情形中,运动状态没有改变的是()A.一个物体绕着圆形轨道匀速运动B.正在冲刺的运动员C.在平直的公路上匀速行驶的汽车D.一个苹果从树上脱落下来C4、力的单位：牛（N）5、力的测量：测力计（实验室常用弹簧秤）。1.40N说出读数是多少？分析四种弹簧秤的读数思考：买了5kg大米，回家后想称一下，现在只有最大量程为50N的弹簧测力计，问能不能一次测出结果。6、力的三要素：力的大小、方向、作用点。7、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三

4、要素，这种表示方法叫力的图示。例1：用20牛的力向右拉物体10牛F=20牛力的图示法例2：用40牛的力向下压物体10牛F=40牛F=40牛v例3、如图所示，小球分别在下面五种状态，已知小球重力为4N，请分别画出重力的图示。丙丁乙戊甲v丙丁乙戊甲2牛4牛4牛4牛4牛4牛重力1、定义：由于地球吸引而受到的力2、作用点：物体的重心3、方向：重力的方向总是竖直向下4、大小：G=mg(g=9.8牛/千克)g：表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。5、应用：重垂线例1、质量为2kg的铅球正在空中飞行(若不考虑空气阻力)那么此铅球只受到＿＿力的作用,这个力的大小是

5、＿＿＿N,方向是＿＿＿＿,作用点在＿＿＿＿,施力物体是＿＿＿＿。重19.6竖直向下重心地球例2、钢球挂在绳子上摆动，如下图画出重力方向。摩擦的利和弊增大摩擦的方法压力越大，摩擦力越大。增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。增大摩擦的方法1、增大压力2、增大接触面的粗糙程度减小摩擦的方法减小摩擦的方法1、减小压力2、减小接触面的粗糙程度3、加润滑剂4、用滚动代替滑动(1)察黑板(2)车行驶时,车轮与地的摩擦.(刹车时呢?)(2)皮带与皮带轮间的摩擦.(4)走路(5)手与开关旋钮(6)铅笔与铅笔刨间(7)滑冰鞋与冰间(旱冰)以下各属何种摩擦?问题：小孩拉大人拉

6、不动的原因是＿＿＿＿[1]、小球在同一高度落下目的？为让它们具有相同速度，[2]、平面越光滑，小球滑越＿＿,说明小球受到磨擦力越＿＿,速度减少越＿＿。远小慢[3]、猜想：如小球不受力，它将？将永远作匀速直线运动牛顿第一定律牛顿第一定律—惯性定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因。惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。2、特点：惯性是一切物体固有的属性。（无论固体、液体或气体，无论是运动还是静止，都具有惯性。）原来静止的：原来运动的：——保持静止——保持运动例：如果你在匀速

7、直线行驶的火车（汽车或轮船）里做一小实验，如图所示，让手中的物块自由下落，那么物块将会落在（）条件变换1：将原题中的“匀速”变换为“减速”。其余保持原题不变。条件变换2：将原题中的“匀速”变换为“加速”，其余保持原题不变条件变换3：将原题中的“匀速”去掉，其余保持原题不变。A处B.B处C.C处D.三种均有可能汽车加速启动和紧急刹车时运动状态的变化。回答惯性问题的步骤：[1]、说原来的运动状态。[2]、发生的变化。[3]、物体由于惯性要继续保持原来的运动状态。[4]题目结果。锤头松了，把锤枘的一端在石头上撞击几下，锤头就紧套在锤枘上，这是为什么？答：锤头跟锤

8、柄一起向下运动当锤柄撞到石头停止后，锤头由于惯性要继续向下运动，所