《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案

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1、《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案复习目标:1、知识目标:通过知识网络掌握本单元的基础知识。2、能力训练目标:能通过课件提供的文字和图片,及问答题能自己综合分析出答案,并掌握。3、情感目标:通过复习木单元进一步认识到马、恩选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富,值得继承和发扬。通过美俄口三国的发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路。复习过程:一、导入教师:多媒体播放有关国际工人运动、马克思主义诞生、美国南北战争、俄国1861年改革和H本明治维

2、新的图片,让学生欣赏,欣赏完后提问:这组图片与世界历史上哪些重大事件有关呢?学牛:国际工人运动、马克思主义诞牛、美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新教师:这些事件与哪个经济变革有关呢?学生:工业革命。教师:对,工业革命以后,社会上出现了两大直接对立的阶级:即工业资产阶级和工业无产阶级,面对工业资产阶级无情的压榨和剥削,工业无产阶级掀起了工人运动的高潮。同时,工业革命创造的巨大生产力,推动了资本主义经济的迅速发展,在19世纪中期,世界上又一次掀起了资产阶级革命和改革的潮流。这节课我们所要共同复习的内容就是

3、:《无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强》。二、教师:出示有关这节课的复习目标,学生齐读:1、知识目标:通过知识网络掌握本单元的基础知识。2、能力训练目标:能通过课件提供的文字和图片,及问答题能自己综合分析出答案,并掌握。3、情感目标:通过复习本单元进一步认识到马、恩选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富,值得继承和发扬。通过美俄H三国的发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路。三、教师:引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线,并出示:1、2、四、教师:出

4、示本单元的知识结构,学生回忆并梳理思路后填写。经济条件:工业革命的开展,—社会的各种矛盾逐渐暴露条件阶级基础:欧洲工人运动兴起(代表:—)实践基础:—亲自参加工人运动,不断总结斗争经验,上升为理论。马克思主义的诞生标志:意义:背景:—政府对外投降卖国,对内镇压人民1871年3月,—起义爆发,推翻资产阶级政府巴黎公社经过“五月流血周H—失败《—》在世界广泛传唱历史意义:1、原因:两种不同的经济制度的矛盾。北方:经济南方:经济2、焦点:3、导火线:美国南北战争4、经过:爆发:—年4月,—挑起内战初期形势:—军队节节失

5、利转折:—年,颁布—和—扭转战局结束:—年,一利,美国恢复统一5、性质:6、作用:①维护了②废除了,扫清了为—创造了条件原因:1、—严重阻碍了—的发展2、—暴动频繁,—统治面临严重危机时间:内容:俄国废除农奴制改革2、3、性质:影响:1、有利于,俄国走上,是2、改革留下了1、是的封建国家,天皇大权旁落,掌握实权背景幕府统治危机2、—入侵,激化了国内矛盾3、一部分中下级—主张以武力推翻—日本明治维新1868年,被推翻政治:内容经济:社会生活:性质:影响:1、使日本逐步转变为国家,摆脱了是2、日本强大后,很快走上了道

6、路教师过渡:大家课本知识掌握得还不错,下面看看我们解决问题的能力!(出示课件)五、闯关多媒体出示卡通图片美羊羊、沸羊羊、喜羊羊、灰太狼、红太狼,并出示文字:大家好!你们认识我们吗?我们很高兴认识大家,但希望大家耍做好我们身后的问题呀!(每个图片身后都有一组问题,每组学牛可以选择其中的一组问题,并按冋答问题的质量评分。)美羊羊:1、最能体现明治维新性质的改革措施是()A.废藩置县B.努力发展教育C.文明开化D.发展近代工业2、美国南北战争前,南方种植园经济与下列哪国联系最密切()A西班牙B英国C法国D荷兰3、美国政

7、府发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是()A.废除奴隶制B.扫清资本主义发展障碍C.维护国家统一D.发动群众力量扭转战局沸羊羊:1、英国宪章运动的主要目的是工人争取()A劳动权B普选权C增加工资D生存权2、下列事件发牛于同一年的有()①美国内战②日本明知维新③巴黎公社成立④俄国废除农奴制的改革A①②B③④C①④D②④3、如果你在19世纪60-70年代去俄国旅行,你不会感受到的是什么?()A亚历山大一世成为众人谈论的对象B到处可见举债赎买份地的农奴,地主资本家喜笑颜开C广大农奴可以自由选择职业,很多

8、解放后的农奴到工厂打工谋生D社会经济有一定活力但是近代化发展脚步沉重喜羊羊:1、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试的事件()A巴黎公社成立B《共产党宣言》的发表C共产主义者同盟D宪章运动2、运用你的知识判断下列内容中不属于日本明治维新的是()A在政治上加强中央集权B经济上向西方学习,发展资本主义C在军事上,模仿西方国家实行征兵制,建立“皇军"D在法律上,颁布了《大日本帝国宪

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