党政建设调研报告

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1、强自身，只为民—关于加强科级班建设的调研报告创业农场物资科党支部杨河强自身，只为民—关于加强科级班子建设的调研报告党的十七届五中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，各级领导班子建设成为学习型领导班子。做为一名党支部书记是物资科学习型党组织和学习型领导班子建设的组织者、落实者和推动者，要切实担负起在学习型党组织、学习型领导班子建设中的重大责任，充分发挥表率作用。我坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，作不断学习、善于学习的表率。通过对单位在加强科级班子队伍建设方面的调查与研究，了解了队伍建设的现状。加强

2、科级班子与领导干部执行能力，是提高党委执行力水平的关键因素。通过改善班子结构、加强领导干部队伍建设，达到优化领导班子和领导干部队伍的目标，是基层党委执行力的重要体现。年初以来，我们始终把执行力建设作为全年工作的一项重要内容，大力加强领导班子和领导干部队伍建设，不断完善领导班子的决策、运行机制,努力提高领导干部队伍的业务素质，探索创新监督考核机制，促使领导班子和领导干部队伍执行力明显提升，为各项工作的开展奠定了坚实的政治基础和组织保证，有效地推动了党委执行力建设，促进了农场和谐快速发展。根据现状我提出了几点建议。一、强化学习培训，提高领导班子和领导干部科学判断形势能力。

3、坚持把理论学习作为加强领导班子及领导干部思想政治建设的大事来抓，按照年初制定的全年学习培训计划，力求从三个方面提高学习培训的实效：一是丰富学习培训内容。利用支部委员会议、支部大会、,通过集中学习、“一把手”讲党课、邀请专家作专题讲座、播放专题片等方式，对领导干部进行思想教育和业务技能培训。二是拓宽培训渠道。二、强化培养锻炼，提高领导班子和领导干部处理复杂问题能力。根据干部的自身特点和成长规律，做到“三个坚持”：一是坚持公开、公正、公平的原则，通过公开选拔、选召大学生等渠道,让德才兼备的同志充实到领导班子及干部队伍中去，不断优化班子结构。二是坚持在一线锻炼后备干部。让年

4、青的同志去基层任职锻炼,奠定群众基础，总结领导经验，为经济发展储备人才资源。三是坚持从基层选拔优秀干部。选拔素质优良、实绩突出、群众公认的领导干部到机关重要的岗位任职，发挥其特长，提高工作效率。三、强化创建“和谐班子”，提高领导班子和领导干部团结协作能力。把提高领导干部个人能力与提高领导班子整体能力相结合,深入开展“和谐班子”创建活动。一是掌握实情。开展领导干部年终考核测评工作，组成三个工作组，由党委班子成员带队，深入到所（场）各单位、各科室，通过班子及成员述职、与干部面对面逐一交心谈各部门，既了解基层党员思想政治建设情况，又了解对科级干部建设的意见建议，既了解每名党

5、员的思想动态，又了解每名党员的个性特征，既作纵向分析，又作横向比较，为优化班子结构、发挥干部能力奠定了基础。二是及时反馈。考核测评工作结束后，工作组向党支部进行汇报，进行了交流经验，对一些倾向性、苗头性比较明显的问题进行了剖析，对少数班子和干部进行了批评。同时，对在班子思想政治建设方面好的典型、好的做法进行了表扬，将考核测评结果与年终评先评优工作进行挂钩。三是突出成果运用。总结“和谐班子”创建成果，加强制度建设，为贯彻执行民主集中制、增强班子整体合力提供了制度支撑。四、强化监督机制，提高领导班子和领导干部执行力。把建立领导班子建设督查制度作为能力建设的重要保障，探索实

6、行了“三化”措施：一是督查机构专职化。抽调1名干部成立了工作督查组，重点加强对领导班子完成重点工作情况、贯彻执行民主集中制、执行力、领导干部用权情况和廉洁自律情况进行督查。二是督查活动经常化。年初以来，督查组两次对各项工作进行了督查，并及时向所场党委进行了汇报，对督查过程中发现的问题和不足及时进行反馈，对下一步加强领导班子建设提出具体意见和建议。三是督查整改具体化。对督查组反映的班子建设中出现的苗头性、倾向性问题，采取谈话提醒、限期改正、完善制度、召开专题民主生活会、组织调整等措施督促整改，并对整改情况进行跟踪回访。存在的问题及原因分析能力建设既有强烈的时代特点，又是

7、一个动态发展的过程。根据党支部提升执行力的工作实际，对照新形势、新任务对能力建设提出的新要求，对照上级部门要求，我单位领导班子和领导干部执行力提升还存在一些不足，尤其是基层领导班子建设存在问题较为突出，具体表现为“四个不强”:一是自我约束的能力不强。一些干部面对知识的贫乏，缺乏危机感。一些干部靠经验工作，缺少理论却又轻视学习，满足于一般的、陈旧的知识。一些干部忙于应酬，不肯拿出时间学习。有的干部精神状态较差，作风漂浮，喜欢做表面文章。有的干部自律意识不强，纪律松懈，放松自我要求和约束。二是领导科学发展的能力不强。少数干部局限于党务或行政管理，按照市场