省直机关处级干部竞岗面试答辩试题14套

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1、党政领导干部公开选拔考试专门网某省直机关处级干部竞岗面试答辩试题　　1．党的十六大提出了建设社会主义思想道德体系的目标，你是怎么认识这个问题的？　　评分参考：　　①改革开放以来，在思想道德方面，主流是积极的、健康的、向上的，但在一些领域和地方，善恶、是非、美丑混淆，拜金、享乐、个人主义滋长，经济活动领域不讲诚信，违法现象时有发生，在这种情况下提出的这个目标，很有意义。　　②必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，这是社会主义道德、市场经济所需要的。　　③要建立与市场经济相适应的道德体系，依法治国·以德治国相结合；

2、弘扬中华民族的传统美德和党领导人民在革命和建设中形成的优良道德。　　④要广泛开展道德教育，大力倡导公民基本道德规范，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，特别加强青少年的思想道德建设。　　⑤积极开展群众性精神文明创建活动，弘扬正气，打击邪恶。　　2．十六大提出，“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”，要坚持弘扬和培育民族精神。你有什么学习心得？　　评分参考：　　①建设社会主义文明，归根到底就是建设民族精神。一个民族没有振奋的精神和高尚的品质，不可能自立于世界之林。　　②面对世界经济发展情况，各种思想文化也相互交融、渗透。必须

3、弘扬、培育民族精神，以此保持高昂向上的精神状态，艰苦奋斗，创造幸福生活和祖国美好未来。　　③中华民族精神的核心是爱国主义，中国共产党发扬了这种民族精神，具体表现在团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息方面　　④要从青少年抓起，采用生动活泼的教育形式，陶冶情操，增强民族复兴的责任感和使命感。　　3．十六大提出“全面建设小康社会”的宏伟目标，怎样理解“全面”?　　评分参考：　　①说明我们现在的小康社会还是低水平、不全面，发展很不平衡的。　　②进一步巩固和提高目前已经达到的小康水平，到2020年，比2000的年国民生产总值再翻两番，达到那

4、时中等国家的收入水平，各种差别逐步得到扭转，使全体人民都过上比较富足的生活。③我们的小康社会又是政治、经济、文化全面发展的社会。4．十六大的灵魂是什么？你怎么理解这个灵魂？　　评分参考：　　①十六大的灵魂是“三个代表”重要思想。　　②略。4党政领导干部公开选拔考试专门网　　5．十六大突出了社会科学的作用，强调它“发挥着不可替代的作用”。你是如何认识社会科学研究的作用？　　评分参考：　　①我国正处在改革和发展的关键时期，社会关系和社会面貌正在发生深刻的变化，许多重大理论问题和实际问题需要我们去研究、去回答，许多社会热点问题、难点问题需

5、要我们去引导、化解。这是社会科学的现实作用。　　②作为社会科学工作者，必须解放思想、实事求是，敢于、善于迎接理论、实践的挑战，努力回答全面性、战略性、前瞻性的问题，研究干部群众关心的深层次思想认识问题，以有深度、有分量、有说服力的成果，丰富和发展马克思主义，更好地为党和政府决策服务，为两个文明建设服务。　　6．你对新闻事业党性原则是怎样理解的？　　评分参考：　　①思想上坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持辫证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持一切从实际出发、实事求是的态度。　　②政治上同党中央保

6、持一致，全心全意为人民服务，积极、正确地发挥党和人民的喉舌作用。　　③遵守党的新闻纪律。　　7．作这一个刊物，要形成最佳的社会效益和经济效益，就要按一定的原则进行目标设计，你认为进行目标设计时，应遵循哪些原则？　　评分参考：　　①市场经济原则。要满足人民日益增长的物质文化需求，既有精神文化产品的属性，又有商品的属性，它同样承受着市场竞争的压力，必须在市场中找到自己的位置，这是刊物生存的基本原则。　　②读者定位原则。要正确地估计实际读者和目标读者，研究、分析、联系、服务读者，这是刊物发展的基本原则。　　③风格定位原则。要使刊物的趣味、

7、特色有连续性，内容、形式不与其他刊物相混、相重叠，这是刊物的品牌原则。　　8．许多人．习惯媒体排队，称报纸是老大，广播老二，电视老三，网络老四，有人以为，老四已普及，老大、老二就要消亡，你怎么看待这个问题？　　评分参考：　　①网络属于“小众传播”，其他是大．众传播，受众不同，影响不了报纸业。　　②舆论引导需要社会公共角色，报纸可以唱主旋律，属于有序的信息，而网络不能充当典论引导角色，缺少凝聚力，属于无序的信。息。　　9．政治家办报和企业家经营，是中国报业的鲜明特色。请谈谈你对二者之间关系的认识。　　评分参考：4党政领导干部公开选拔考

8、试专门网　　①政治家办报，指报纸的典论引导作用，必须坚持党的办报方针，唱响主旋律；企业家经营，指报纸在经济上自负盈亏、自己发展。　　②这一特色要求报纸一方面要把握好典论导向，当好党和政府的喉舌；另一方面，又要讲究经济效益，赚钱维持自身