预防流病统计期末复习09预防选择2

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1、流行病学习题库一、选择题1.在临床工作中，流行病学方法可用于：A.探讨某种疾病的病因及危险因素B.筛检某种疾病的病人C.对诊断试验或方法进行评价D.评价治疗效果与预后E.A十B十C十D2・流行病学研究方法的核心是：A.统计分析B.对比分析C.普查D.抽样调查E・人群筛查3・流行病学中的群休是指：A・有典型症状的病人B.无症状的健康人C.在一定范围内的人群，可以小到一个家庭，大到全人类D.传染病患者E.病原携带者4・流行病学的分析性研究不包括：A.病例对照研究B.临床试验C.队列研究D.回顾性队列研究A.匹

2、配的病例对照研究5•流行病学与临床医学的区别在于:A.在群体水平上研究疾病现象B.研究疾病的病因学C.研究疾病的发生概率C・提供诊断依据D.不涉及药物治疗E.不研究疾病的预后6•流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于：A.设立对照组A.不设立对照组B.是否人为控制研究的条件D.盲法E.统计学检验7.流行病学研究的主要用途是：A.进行统计学检验B.探讨病因与影响流行的因素及确D・研究疾病的死亡情况A.研究疾病的临床表现8.流行病学的描述性研究不包括:A・普查B.抽查C.队列研究D.现患调查E.生态学研究

3、9・流行病学的实验性研究不包括:A.临床试验B.干预试验C.人群现场试验定预防方法E・防治实验研究A.病例对照研究10・对儿童进行急性呼吸道感染检测，测■疾病频率的指标应选用：A.发病率B.罹患率C・患病率A.期间患病率B.时点患病率11•下列哪项因素与发病率的变化无关？A・致病因素的作用明显加强和减弱B.患病率的升高或下降C.疾病诊断水平的提高或下降D.诊断标准的变化E.防疫措施的有效与否关？A.发病率的升高或下降B.病死率的升高或下降C.人口总数自然增加或减少D・治疗水平的提高或降低B.存活时间长短1

4、3.进行感染性腹泻监测时应选用的疾病的频率测■指标是：A.发病率B・发病专率C.罹患率A.时点患病率B.期间患病率14.在比较不同地区发病率或死亡率A.年龄别发病率，年龄别死亡率D.专科医院病例资料B.性别发病率，性别死亡率E.对所有病人的调查C.职业别发病率，职业别死亡率17.对暴发性肝炎评价临床抢救效果D.民族别发病率，民族别死亡率时最恰当的指标应是：E・标化发病率，标化死亡率A・死亡率15.发病率指标来自：B.发病率A.对住院病人的调查C.患病率B・对门诊病人的调查D・病死率C.对社区人群的调查E.

5、罹患率D・对所有病人的调查18•对于一种危害严重的疾病，采取E.对专科医院病人的调查针对病因的措施后，在评价其预防效16•患病率指标来自：果时应采用哪些指标最合适？A.现况调查资料A.死亡率B.门诊病例资料B.发病率c.住院病例资料C•患病率D.病死率20•据某髙速公路交通事故统计，蓝B.患病减少女性发生该病危险性大的推论是：E.罹患率色车辆校其他颜色的车辆出事故更C.该病患病率增加A.正确的19・某医院心血管内科1985年和多，由此推论驾驶蓝色车比其他颜色D.该病发病率降低B.不正确，因为未区分发病率和

6、患1986年死于急性心肌梗死的病例数的车。发生事故的危险性更高。该推E.发病和患病均减少病率分别101人和121人，那么和1985论是：22.P和Q两个社区年龄调整死亡率C・不正确，因为未在性别之间作率年相比：A.正确的相等，P社区粗死亡率较Q社区低，的比较A.1986年收治的心肌梗死病人死亡B.不正确，因为没有采取对照组则可能得出结论：D.不正确，因为未设立对照危险性更大C.不正确，因为该比较不是基于率A.两个社区有相同的年龄分布E・不正确，因为随机分组B.1986年收治的心肌梗死病人抢救的比较B.诊断

7、在P社区较Q社区更不准确24.一种疾病的病死率为：失败的情况更为严重D・不正确，因为未进行统计学检验C・诊断在P社区较Q社区更准确A・每100000人的粗死亡率C.心肌梗死死亡危险的增加不会有E•不正确，因为用流行率未用发病D.P社区较Q社区有更多的年青人B.该病的死亡专率统计学意义率E.P社区较Q社区有更多的老年人C.某疾病的死亡结果D.不能判断该科收治的心肌梗死病21.当某一新疗法可防止死亡但不影23.在一次某病的现况研究中，发现D.该病死亡在各种死亡中的比例人的死亡频率的升降响疾病恢复时，那么将会发

8、生：男性符合该病症状标准的为5/1000,E.该病患者的死亡百分比E・以上均不对A・该病发病率增加而同年龄女性为10/1000。该年龄组25.死亡率是指：A.某人群在一定期间内的总死亡人D.发病率=患病率一病程29.流行是指：B.散发、流行、大流行数与该人群同期平均人口数之比E.病程二发病率X患病率A.发病率低，但持续时间长C.流行、续发、爆发B.某人群在一定期间内的总死亡人27.周期性的正确解释是：B.发病率高达1%D.爆发