矛盾是对立统一的

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1、第九课唯物辨证法的实质与核心9.1矛盾是事物发展的源泉和动力一、复习巩固1、为什么说世界是永恒发展的?2、发展的实质是什么?3、事物发展的趋势是什么?方法论要求?4、量变和质变的辩证关系?方法论要求?联系发展矛盾(实质、核心)构成了系联史历的继相后前是总特征根本内容是根本动力矛盾观点-----唯物辩证法的根本观点矛盾分析方法——认识世界和改造世界的根本方法阅读思考:1.矛盾的含义?(p67)2.矛盾的基本属性是什么?(p67)(重点)3.什么叫矛盾的同一性?它的含义包括哪两个方面?(p68)4.什么叫矛盾的斗争性?(p68)5.同一性和斗争

2、性的辩证关系如何?(p68)(重点)下列诗句,包含了哪些哲学道理?蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽朱门酒肉臭,路有冻死骨沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春矛盾就是对立统一思考相反的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐。1、什么是矛盾(1)含义:一、矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。(2)矛盾的基本属性同一性斗争性准确理解把握矛盾的含义:“事物内部”如:人与自然,经济与资源、环境,教育与经济,物质文明和精神文明,等等。

3、如:教育:教和学,经济:生产和消费,国家制度:民主和专政,等等。--------指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的.注意:2、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈3、矛盾双方的对立统一,始终是不可分割的从外延说,哲学矛盾无处不在,逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象;哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。1、矛盾双方的对立统一关系,既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾

4、所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾的基本属性同一性斗争性“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特(1)找出材料中的矛盾双方?(2)它们为什么可以相互依存?吃一堑长一智,失败是成功之母。居安思危、乐极生悲、过犹不及。“虚心使人进步,骄傲使人落后”。世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克①矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。

5、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣;天下为学有难易乎,学之,则难者亦易矣,不学,则易者亦难矣。1.天下事、人之为学有没有难易的分别?3.难和易转化的条件是什么?2.难易等为什么可以相互转化?②矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定的条件下可以相互转化①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义3、矛盾的同一性:相互排斥相互斗争相互区别三种表现同化异化资产阶级无产阶级教

6、学生物体的新陈代谢资本主义社会学校教学是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现对立双方相互分离的倾向和趋势。4、矛盾的斗争性:请根据矛盾的“对立性”含义填空:喜——攻——强——深——吸引——遗传——民主——战争——悲排斥变异法制和平浅弱守(广泛)(狭义)具体表现具体矛盾和斗争政治用语中讲的斗争(共性)(个性)(抽象)(一般)(具体)(特殊)概括总结哲学上讲的斗争注意:哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系。凡是矛盾,必有斗争,否则,就不成其为对立面,就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的)①同一以差别和对立为前提,没有斗

7、争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;思考常见的对立有:大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学……假如没有其中的一个,另一个还存在吗?只有不同的音符,才能奏出美妙的音乐;只有不同的颜色,才能描绘出美丽的图画;只有不同的味道,才能制作出美味佳肴。②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。思考:生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人,这是为什么?马克思曾经说过:“假如没

8、有小偷,锁会达到今天这样的完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会有这样精美吗?”马克思话说明了什么哲学道理?矛盾是事物发展的源泉和动力。③矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化

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