护师强化练习试题

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1、护师强化练习试题1、健康促进的基本内涵()　　A.侧重于政府行为　　B.侧重于个人行为　　C.侧重于个人的健康行为　　D.包含两个方面，政府行为改变和个人行为改变　　E.侧重于群体的健康问题　　标准答案：d　　2、健康促进的目的是()　　A.改变个体不健康行为　　B.改变群体不健康行为　　C.改变人类生存环境　　D.改变不良生活方式E.改变政府行为　　标准答案：b　　3、行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现，这是行为发展的()　　A.被动发展阶段　　B.主动发展阶段　　C.自主发展阶段　　D.巩固发展阶段　　E.自动发

2、展阶段　　标准答案：b　　4、“驾车使用安全带”属于哪一种促进健康行为()　　A.日常健康行为　　B.避开有害环境行为　　C.预警行为　　D.保健行为　　E.遵医行为　　标准答案：c　　5、健康教育活动的核心是()　　A.进行卫生宣传　　B.增加卫生保健知识　　C.建立的健康行为和生活方式　　D.主动劝告他人　　E.建立正确的健康观念　　标准答案：c　　6、下列哪种行为模式与冠心病的发生有关。()　　AA型行为病人角色阙如行为　　BB型行为　　CC型行为　　DD型行为　　EE型行为　　标准答案：a　　7、“依靠遗传和本能力量发展行为”属于下列哪一行为

3、发展阶段的主要表现()　　A被动发展阶段　　B主动发展阶段　　C自主发展阶段　　D巩固发展阶段　　E调控发展阶段　　标准答案：a　　8、行为主要依靠遗传和本能的力量发展的行为发展阶段属于()　　A被动发展阶段　　B主动发展阶段　　C自主发展阶段　　D巩固发展阶段　　E督促发展阶段　　标准答案：a　　9、“您今天的伤口疼痛怎么样?”属于()　　A.封闭式提问技巧　　B.开放式提问技巧　　C.探索式提问技巧　　D.偏向式提问技巧　　E.复合式提问技巧　　标准答案：b　　10、下列属于人际传播的是()　　A.医生对患者的咨询　　B.出版书籍　　C.在公共汽

4、车上做广告　　D.在电视上做广告　　E.在广播里进行宣传11、社区健康教育以何种人群为对象()　　A.健康人群　　B.患病人群　　C.特殊人群　　D.社区人群　　E.高危人群　　标准答案：d　　12、改变行为使用的方法和工具属于()　　A.行为主体　　B.行为客体　　C.行为环境　　D.行为手段　　E.行为结果　　标准答案：d　　13、危害健康行为包括()　　A.每天定时作息　　B.在厨房增加抽油烟机　　C.高血压病人坚持用药　　D.定期进行健康体检　　E.C型行为模式　　标准答案：e　　14、有关健康信念模式的不正确描述是()　　A.是运用生理方法

5、解释健康相关行为的模式　　B.必须使个体认识到患病的严重性　　C.个体需要了解疾病的易感性　　D.个体必须面对并解决改变行为过程中的困难　　E.个体对改变行为充满自信　　标准答案：a　　15、人行为发展的促进因素是()　　A.生态环境　　B.医疗卫生资源　　C.地理环境　　D.遗传因素　　E.学习因素　　标准答案：e　　16、诊断尿路感染是4，中段尿定量培养细菌数应为()　　A.≥102/ml　　B.≥103/ml　　C.≥105/ml　　D.≥106/ml　　E.≥108/ml　　标准答案：c　　17、医务人员一旦被利器刺伤必须立即处理，错误的做法

6、是()　　A.立即挤血　　B.立即包扎伤口　　C.立即清创　　D.局部消毒　　E.冲洗伤口　　标准答案：b　　18、防止手术部位感染最有效的策略是()　　A.查对制度　　B.术前准备　　C.无菌技术　　D.隔离技术　　E.严格消毒　　标准答案：c　　19、结核病的传染源主要是()　　A.潜伏期病人　　B.排菌的结核病人　　C.咳嗽病人　　D.空气　　E.飞沫　　标准答案：b　　20、确诊艾滋病的依据是()　　A.周围血象淋巴细胞减少　　B.血清艾滋病毒抗体阳性，病毒分离阳性　　C.咽拭子涂片检查　　D.血培养阳性　　E.血常规检查标准答案：b21、当

7、健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝减肥原因时，适宜的提问方式是()　　A封闭式提问　　B开放式提问　　C复合式提问　　D偏向式提问　　E探索式提问：　　标准答案：e　　22、非语言沟通技巧不包括()　　A类语言　　B体语　　C空间效应　　D触摸　　E重复　　标准答案：e　　23、使用文字进行健康教育的首要条件是()　　A文字通俗易懂　　B图文并茂　　C内容实用　　D有适应的场所　　E学习者必须有阅读能力　　标准答案：e　　24、健康教育诊断中属于社会诊断的是()　　A环境诊断　　B生活质量　　C倾向因素　　D促成因素　　E强化因素　　标准答案：b

8、　　25、目标人群失访比例高造成偏倚而影响评价结果的指标数是()　　A.2%　　B.5%　　C.10%　　D