水力学与桥涵水文--教案

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1、2013-2014学年第二学期课程名称:水力学与桥涵水文职业技术学院教案建工系课程名称水力学与桥涵水文教师老师课时2绪论课型课题11.1桥涵水文与水力学研究面授1.2液体基本特性1、使学生了解水力学的任务及应用领域;教学2、掌握液体的连续介质理论;3、液体的主要物理力学性质目的4、掌握作用在液体上的力的两种形式。重点:液体的连续介质模型、密度与重度、粘性与理想流体模型、牛顿内摩擦定重点律、压缩性与不可压模型、质量力与表面力难点难点:液体质点的概念、连续介质模型、牛顿内摩擦定律及关键教学多媒体和课堂

2、讲授设备教学过程或内容教法要点绪论1.1桥涵水文与水力学的研究1、桥涵水文是公路、桥结、港航、水利等专业的一门专业基础课程。它的任务是让学生了解水文基本知识、掌握水文计算,特别是设计洪水计算的主要方法,使学生在工作后,经过一段实际的1.了解建设工程锻炼就能参加这方面的工作。的概念和内容2、本课程通过对陆地与海洋水循环过程的叙述,讲解河流、流域、产汇流、潮汐、潮位、波高、冲刷、桥面高程等基本概念,同时2.建设工程的分详细阐述设计洪水、设计潮水位、设计桥面最低高程、设计最低类河槽冲刷线高程等计算的主要

3、方法。3.建设工程经济3、本人需在课程中注重对工科学生人文精神的培养,特别是高度研究对象和研究重视科学发展观对工科学生养成人与自然、工程建设与社会和谐发展等思想的指导作用。内容。4、通过本课程的学习,养成科学的质疑精神和培养创新思维。4.技术的概念和分类1.1.1水力学的任务和发展简史;5.以经济学观点1.2液体的基本特性1.2.1连续介质假设看待建设工程问1.2.2液体的主要物理性质题。1.2.3作用在液体上的力;液体的连续介质模型、密度与重度、粘性与理想流体模型、牛顿内摩擦定律、压缩性与不可压

4、模型、质量力与表面力作业随堂测试课后习题职业技术学院教案建工系课程名称水力学与桥涵水文教师老师课时2第2章水静力学课型2.1静水压强课题22.2水静力学的基本方程面授2.3水静力学的基本运用教学使学生理解静水压强的特性、流体平衡微分方程,掌握液体静力学的基本方程、液柱式测压计的基本原理,最终能熟练计算作用在平面、曲面目的上的静水总压力。重点重点:投资的分类,固定资产投资的组成难点难点:固定资产流动资产表结构及关键教学多媒体设备教学过程或内容教法要点2.1静水压强静止液体质点没有相对运动,不表现粘滞

5、性。水静力学主要研究静水压强和压力在空间分布规律,借此解决一些实际工程问题。静水压强特性①静水压强方向垂直指向作用面②某点静水压强大小与方向无关2.2水静力学的基本方程p=ρX,x1.了解静水压强p液体平衡微分方程的特性=ρYy2.掌握绝对压强,相对压强的p=ρZz概念。3.了解测压管原物理意义是:静水压强沿某一方向的变化率与该方向单位体积上质量力相等。理。2.2.1等压面等压面是均质连通液体中,压强各点相等的点构成的面。等压面性质:①等压面是等势面②等压面与质量力正交2.3水静力学的

6、基本应用2.3.1重力作用下静水压强分布规律实际应用中,作用于平衡液体上的质量力常常只有重力,此时就是所谓的静止液体。此时,X=0Y=0Z=-g2.3.2绝对压强、相对压强、真空值p相对压强pa(当地大气压,相对压强基准(表压起量点))绝对压强真空值.绝对压强oo'(绝对压强基准,完全真空)压强根据起量点不同,分为绝对压强、相对压强。绝对压强是以绝对真空状态为起量点的压强,用p’表示。相对压强是以当地大气压(工程大气压为零,因为表测量结果为零)为起量点的压强,用p表示。p=p’-pa当相对压强为负

7、值时,其绝对值称为真空度pvpv=pa-p’2.3.3测压管高度、测压管水头、真空度压强除了可以用单位面积上的压力表示外,还可以用液柱高度表示。这在工程上很方便。测压管高度测量:见书上图hA=pA/γ测压管水头:Hp=hA+z从能量角度看,hA称为单位压力势能,z称为单位重力势能,Hp称为单位势能。真空(高)度:图2-10,也可以用液柱高度表示。作业随堂测试课后习题职业技术学院教案建工系课程名称水力学与桥涵水文教师老师课时2课题32.4压强测量课型2.5静水总压力第3章迹线法,流线法,恒定总流,连

8、续性方程,能面授量方程,毕托管,动量方程教学通过教学使学生了解压强测量方法,简单了解静水总压力计算,掌握流体力学三大方程。目的重点重点:流体力学三大方程,描述液体运动的三种方法,作用在平面和曲难点面静水总压力计算方法。及关键难点:流体力学三大方程教学多媒体设备教学过程或内容教法要点2.4压强的测量液体的压强是工程上非常普遍的要求,如水泵、风机、压缩机等都装有压力表和真空表。常用的有弹簧金属式、电测式(压力引起金属片变形导致电阻变形)、液位式(如书上U型水银压差计)等三类。2.5静水

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