社会实践报告思政%%

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5、学松田学院电气与汽车工程系报告提纲案例：大学生逃课现象的调查与原因分析一、引言二、调查对象的基本情况三、大学生逃课的现状分析四、大学生逃课的现状原因分析五、关于大学生逃课的举措与建议六、总结大学生逃课现象的调查与原因分析一、引言历尽千辛万苦、好不容易迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母殷切期望的大学生应该更加珍惜机会，努力学习，然而，由于诸多因素影响，大学生的学习积极性特别是课堂学习的积极性却令人堪忧。研究背景课堂教学是学校教学的重要部分，是在校学生获取知识的主要途径。然而，现在高校学生逃课的现象却非常普遍，甚至出现了经常

6、不上课的“逃课族”。研究内容本次将通过对在校大学生逃课的调查研究，找出大学生逃课的主要原因，并提出相应的解决措施，以便我们能够尽可能快的解决大学生逃课问题,改变我校教学模式,加强我校教师、学生以及学校与社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高我校的教学质量。1．问卷设计2．研究对象和方法（1）研究对象在校大学生（2）问卷发放和回收过程由于是在暑期的社会实践，因此采用网上问卷调查方式最为可行，这样可以直接得到我们所要研究的数据。（3）研究方法任

7、何研究既要接受一定方法论的指导。本研究的主要资料来源于询问记录、统计数据、文献资料等。最主要是运用了网上问卷调查法。为了保证本研究建立在充分详实的基础上，在资料的收集方面，除了采用问卷调查外，还充分利用了各种文献资料。二、调查对象的基本情况在大学校园里，逃课已是普遍存在的现象。据网上问卷调查数据显示：41.1％的学生上大学后学习缺乏动力与热情；经常逃课的占16.3％；偶尔逃课的占64％。事实表明：课堂教学作为高校教学中心环节的地位正在面临严峻的考验，激发和引导大学生的学习特别是课堂学习的积极性、引导他们走出“逃课”误区已

8、经成为高校教学和管理体制改革的当务之急。三、大学生逃课的现状分析通过“逃课”现象，我们可以将其简单的归为以下五类进行分析。分别是厌学、成瘾、惰性、心理以及不得不逃厌学而逃的学生纯粹是对所学专业或者课程没有丝毫兴趣，如果它的社会需要量再不足、与就业的利害也不大的话，就彻底丧失了学习的信心和积极性，更有甚者当所学专业与个