2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：15.2科学探究：欧姆定律

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1、15.2科学探究：欧姆定律预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）理解欧姆定律，能进行简单的计算；同吋提高实验操作能力和分析能力。（2）通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。（3）让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。2、预习范围教材第15章二节内容二、预习要点1.欧姆定律的内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成关系，跟这段导体电阻成关系.2.U二IR：表示.三、预习检测1.最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（）A.欧姆B.法拉第C

2、.牛顿D.焦耳2关于欧姆定律的表达式1二U/R下列说法正确的是（）.A.导体两端的电压与通过导体的电流成正比B.通过导体的电流与导体两端的电压成正比C.电阻一定吋，通过导体的电流与导体两端的电压成正比D.电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比3.多选：关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（）A.电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大B.导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大C.在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小D.在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大探究案一、合作探

3、究活动1：电流与哪些因素有关猜想：我们知道电流是电荷的定向移动形成的，每秒中流过导体任--横截血的电荷量表示电流的大小。所以每秒钟流过的电荷量越多，电流就，那么如何使每秒钟流过的电荷越多呢？如果电源两端的电圧越大，自由电子定向移动的速度就,每秒钟流过的电荷就越多，电流就；如果导体的电阻越大，那么流过的电流就O(1)、探究方法保持R不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系保持U不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电阻的关系。(2)使用的器材o(3)实验过程①、保持电压不变，研究电流与电阻的关系。换用不同阻值

4、的电阻，使电阻成整数倍的变化如5Q,10Q,15Q,调节变阻器，控制电压表的示数不变，即电阻两端电压不变，观察电流表示数。②、保持电阻不变，研究电流与电压关系调节滑动变阻器，使电阻两端的电压成整数倍的变化，如2V,4V,6V等，由电压表读出导体两端的电压值从电流表上读出导体两端的电流值。结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成;在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成。活动2：探究实验欧姆定律：(1)、内容：导体中的电流，跟o(2)它的公式是o二、随堂检测1•如图，开关S闭合后，电压表

5、£为4V,电压表也示数为6V,电流表A示数为1A,且将R?和心互换位置后，发现三表示数均不变，则()RiA.通过三电阻出、心、出的电流Z和为1AB.Ri=2QC.电源电压U为7VD.R2两端电压为4V2.如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表B.电流表的示数变大,电压表的示数变小C.电流表的示数变小,电压表的示数不变D.电流表的示数变小,电压表的示数变小A、B两点间的电阻由52.如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当Q更换为10Q后，为了探究上述问题

6、，应该釆取的唯一操作是（）保持变阻器滑片不动B.增加电池个数C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移动参考答案预习案1、A2、C3、BD探究案1、C2、C3、D