2017大学教师年终个人考核总结与2017大学班主任年终个人总结汇编

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1、2017大学教师年终个人考核总结范文-年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为（），差生率为0,在学校屮被评为先进

2、班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏O例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有日的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端止思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓S—方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双

3、赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友叩勺互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励O这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作屮，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫*和。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王二我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家反紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级屮的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的

4、总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全而的发展。2017大学班主任年终个人总结一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，我担任文通学院分团委书记并兼任06级4个班.08级1个班班主任老师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任老师老师，我一直信守着八学为人师.行为世范F勺原则,以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的热爱和对青年学生的关爱，认真努力、积极奉献，在自己的工作岗位

5、上取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事给予指正。一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。认真学习贯彻党先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养,提高思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素质和理论学习提岀了更高的要求。二、班主任老师工作方面：1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建设。做好学

6、生党员发展梯队培养，现班级已有8名预备党员，20余名党员发展对象。在平时，采取个别谈话、党员会、班委会等形式教育引导班级学生干部、学生党员在学风建设、常规管理等方血发先锋模范带头作用，帮助他们确立"勤奋学习，服务同学，提升能力”的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班级学生干部积极服务于学校、学院学生工作，现己有30余人在学校、院学生组织中担任主要学生干部，一年来，有120余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位冋学获”国家奖学金J学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评选通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。2

7、、进一步加强对学生进行口常思想政治教育。针对三年级学生的特殊性，学生参与校园文化活动积极性普遍减弱，学生集体集屮时间相对减少，思想政治教育途径需多样化实施，经常组织班级学生干部召开座谈会，了解学生思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次学生谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，及时了解学生思想动态，做好同学思想教育工作。在学校园文化活动方面，积极引导同学通过活动舞台提升自身能力，封晶等多位同学同学已成为校园文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近白余人次在各类比赛中获得好的奖项。3、加强学牛行为管理，抓住常规，规范行为。认真完成