挂职干部自我鉴定与挂职干部鉴定表汇编

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1、挂职干部自我鉴定一、认真履行工作职责，切实树立机关干部形彖挂职锻炼期间，我始终保持饱满的工作热情和积极向上的精神状态，学习上不放松，工作上不懈怠，将敬业奉献作为自己的工作准则，遵章守纪，严于律己，以最快的速度融入企业，尊重企业领导，注重团队精神，遵守企业规章制度，不计个人得失，尽自己所能为企业的发展壮大献计献策，破解难题，树立起了机关干部素质过硬、纪律严明、作风踏实的良好形象。二、充分利用资源优势，积极破解企业发展难题挂职期间，我充分利用白身优势，挖掘资源，积极为企业破解发展难题：一是帮助企业突破上市过程屮遇到税收、土建、房屋产权三大难题，

2、为公司节约了数十万元经费，节省了两个多月时间。协助企业完成了企业重新评定为高新技术企业和企业上市辅导备案的工作，为加快公司上市进程奠定了基晶二是及时帮企业到政府部门开具冰灾证明，避免了企业XX多万元合同的业务索赔纠纷。三是在企业被市安监局和卫生防疫部门要求限期整改时，多方协调，做到企业零罚款和生产不停工。四是到省出入境检验检疫局开辟绿色通道办理出口手续，避免了企业20余万元的经济损失。五是为公司翻译英文合同，及时完成了英文合同标书，解了公司燃眉之急。此外，我先后帮助企业员工、往来单位、关键客户的子女解决了诸多就学方面的事宜。屮国水电公司苏丹

3、分公司每年与企业有儿千万的订单合同，该项目经理的小孩就近入学的问题得到圆满解决后，为公司的可持续发展作出了突11!的贡献。同吋，为缓解企业资金压力，我利用各种资源优势，会同企业相关人员，向各类政府职能部门争取各项经费共计104万元。三、主动参与实践锻炼，努力提升自身综合素质挂职锻炼两百多天的H子里，我真切体会到了民营企业工作机制的长处，这也将为我日后将现代企业管理和现代学校管理相结合打下基矗积极促成学校与企业“结対子二先后与六家职业院校联系，在推进校企合作方面进行了有益的探索。目前，己有20余名高职院校的学生在企业顶岗实习，并且己成为公司强

4、有力的后备力量。同时，我还联系职业院校的教师深入企业第一线，为企业编写了上万字的理论知识培训教材，完成理论知识培训近30课时，协助企业对员工进行了现场定级考试,对企业提高员工素质起到了积极的推动作用。我在挂职期I'可提出的学生和工人合一，教师与师傅合一、教室与车间合一的“三合一”方式、加强技能型人才培养、建立学历证书与职业资格证书并重的现代职业教育制度等系列建议措施获得了组织认同，在各类刊物上发表了七篇文章。通过这次难得的挂职锻炼，我将认真回顾总结，不断反思提高，争取以更好的能力水平、更加出色的工作成绩来回报组织。挂职干部鉴定表根据镇党委分

5、工，***同志协助镇长***同志抓农村工作和财政工作。三个月來，该同志认真实践“XXXX”重要思想，坚持立党为公、执政为民，认真履行职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务一、加强学习，提高口身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高口身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论屮心组学习和“以讲促学"活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。先后认真学习了邓-小-平理论、“XXXX"重要思想以及科学发展观的有关论述，自己的政策理论水平和实际应用水平不

6、断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都収得了明显成效。一是林业建设边出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提髙了全镇造林绿化水平。全镇新造林3663亩。二是“平安**，，建设扎实推进。按照“关口前移，重心下移，强化基层基础工作"的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反愧

7、调处、回访“四位--体“的工作机制，保证了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。三是财源建设富有成效。圉绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘,分工的各项工作都取得了明显成效。一是林业建设边出新步伐。突出荒山造林这个重管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入4143万元，同比增长27.4%,占计划的60%。此外，还参加了《征地

8、安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带