中考物理专题练习：欧姆定律实验训练

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1、1、探究电流与电压的关系【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Q1.5A”、B：“20Q1A”、C：“50Q1A”）、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Q、导线若干。【制定计划与设计实验】（1）请依照如图22所示的电路图，用笔画线代替导线，将图23中电路连接完整，要求滑动变阻辭的滑片P向左滑时，电流表示数变大.导线不能交叉；!B23⑵闭合开关前，耍将滑动变阻器滑片移至（填“左”或“右”）端，选样做可以起到的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器.也町以“

2、改变定值电阻两端电压”的方法：O【进行实验与收集证据】（1）、小莲按要求•正确连接电路，且电路元件完好.实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是（任意写出一个）⑵、小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片•测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值.如下表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为—（选填规格的编号即可）【实验结论】通过上表中的数据.我们可以得;Ih02、实验室屮有一个热敏电阻R,具电阻值随温度变化的图象如图所示。要测量热敏电阻在任意温度时的

3、电阻值,现有下列实验器材：一•节I口T•电池，两个开关SI、S2,导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：A.电流表A（量程:（C0.6A,0~3A）；B.电压表V（量程:0~3V,0~15V）；C.定值电阻R1（阻值：5Q）；D.定值电阻R2（阻值：150Q）。（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32°C时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题。①选择的2种器材是（填写器材前面字母序号）。②选择电表的量程o①在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。①按照电路

4、图连接电路，写出实验步骤并用字付表示出测量的物理量。②用测量的物理量和已知物理量表示20(2)若准确测最当温度在98°C时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是(填写器材前面字母序号)。3、海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。小明一看•检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V0.3A”字样。⑴答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用

5、笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接。(2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表屮的检测数据。由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时。通过它的实际电流比标注电流要—。(3)如果小灯泡牛产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的.则造成这一问题的根本原因是电压0.51.01.52.02.52.7电'流/A0.220.250.280.300.32亮度徽亮f较亮f亮f很亮烧坏4、小新在科技活动中，老师给他两个两只外形完全相同的电阻R1和R2,,其中一只为热放电阻（阻值随温度的变化而变化），另一只为定值电

6、阻（阻值不随温度的变化而变化）。并给出了两电阻随温度t变化的R-t图像（甲图）。甲乙（1）根据图像，你判断—（选填或“b”）是表示热敏电阻的图像。（2）小新将两个电阻和灵敏电流计（电流表）串联后接到电压为12V的电源上（如乙图），当两个电阻的功率刚好相同时，灵敏电流计的读数是—Ao（3）小新为了判定哪个电阻是热敏电阻，他乂用了一个开关和两根导线，在乙图的基础上进一步实验，请你在方框中画出他实验的电路图并简述他判定的方法。电路图：方法：5、常用的电压表是由小最程的电流表G改装而成的。电流表G也是一个电阻，同样遵从欧姆定律。图甲是一个

7、量程为0〜3皿的电流表G,当有电流通过时，电流可以从刻度盘上读出，这时G的两接线柱Z间具有一定的电压。因此，电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表。已知该电流表的电阻为Rg=10Q。（1）若将这个电流表当成电压表使用，则刻度盘上最大刻度3mA处应该标的电压值为Vo（2）如图乙所示，若将这电流表串联一个定值电阻R后，使通过G的电流为3mA时，A、BZ间的电压等于3V,这样A、B之间（虚线框内）就相当于一个最程为0〜3V的电压表（图丙），则串联的定值电阻R的阻值为Qo-oL——BA6、小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样.小明问过

8、老师后，知道这些数字表示的意思.他想实际测量这个小灯泡的电阻，于是连接成如图所示的电路.（1）请你指出此图屮的-・处错误：7、小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路,并选用了若T只不同阻值的定值