诗歌鉴赏拓展阅读

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1、诗歌鉴赏拓展阅读：约  客 （宋）赵师秀                 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。                   有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赏析　　前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静

2、地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅

3、惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。阅读下面一首古诗，回答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1、诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？写出了江南梅雨季节的夏夜之景，雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字的作用“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷

4、蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客悠然而略显孤寂的心情。3、闲敲棋子是一处什么描写？请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神态和心理。闲敲棋子落灯花是一处细节描写。已经深夜时分，约好的客人却没有到来，诗人一只手拖着下颚，两眼呆呆的凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖地敲击着棋盘，笃笃地敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？4、诗歌表现了诗人怎样的心情？含蓄地表达了作者待客的悠然何因友人未到而产生的焦躁不安而期望的心情和淡淡孤寂。5

5、．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。江村 杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？这首诗作于唐肃宗上元元年（760）。此前 ，诗人经过四年的流离生活，从同州经由绵州，来到了尚未遭到战乱骚扰的成都郊外浣花溪畔。他依靠亲友故 旧的资助而辛苦经营的草堂已经建成；饱尝颠沛流离 

6、之苦的诗人，终于获得了一个暂时的栖身之所。时值 初夏，浣花溪畔，江流曲折，水木清翠，一派恬静幽 雅的田园景象。诗人因之借《江村》诗题，放笔咏 怀。本诗首联第二句“事事幽”三字，统领全篇。中 间四句，紧紧扣住“事事幽”，一路叙下。梁间燕子， 时来时去，自由而自在；江上白鸥，忽远忽近，相亲 相近。从诗人眼里看来，燕子也罢，鸥鸟也罢，都有 一种忘机不疑、乐群适性的意趣。不仅美好夏景让人 陶醉，家中的恬静使诗人惬心快意：老妻画纸为棋局 的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪， 弥觉可爱。结句“但有故

7、人供禄米，微躯此外更何求”， 虽然表面上是喜幸之词，而骨子里正隐含着不少悲苦 之情。曰“但有”，就不能保证必有；曰“更何求”， 正说明已有所求。杜甫确实没有忘记，自己眼前优游 闲适的生活，是建筑在“故人供禄米”的基础之上的。 一旦分禄赐米不存在了，一切就都谈不到了 。所以， 这结末两句，与其说是幸词，倒毋宁说是苦情。 中联四句，从物态人情方面，写足了江村幽事， 然后，在结句上，以“此外更何求”一句，承合 “事事幽”，收煞了一篇主题。《江村》一诗，在艺术处理上，也有独特之处。 一是复字不犯复。首联的两

8、句中，“江”字、“村” 字都出现过两次。按一般律诗的要求，颔、颈两联同 一联中忌有复字，首尾两联散行的句子，要求虽不那 么严格，但也应该尽可能避复字。这里用一对复字反 有一种轻快俊逸的感觉，并不觉得是犯复了。这情况， 很象律句中的拗救，拗句就要用拗句来救正，复字也 要用复字来弥补。况且，第二句又安下了另外两个叠 字“ 事事 ”，这样一来，头两句诗在读起来的时候， 就完全没有支撑之感了。二是全诗前后照应紧凑 。“梁上燕” 属“村”， “水中鸥”属“江”；“棋局”正承“长