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时间:2019-09-20
《数学人教版五年级下册分数基本性质教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、翻转课堂学习教学设计年级:五学科:数学学期:下设计时间:2016年3月30日课题分数的基本性质课型(课时)第一课时策划者雷金明学习者全体学生学习目标1、使学生经历探索分数基本性质的过程,初步理解分数的基本性质;2、使学生能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数;3、使学生在观察、操作、思考和交流等活动中,培养分析、综合和抽象,概括的能力,体现数学学习的乐趣。学习重点让学生在探索中理解分数的基本性质。学习难点分数的基本性质的探索过程。教学设计复习引入1.分苹果游戏热身;2.复习除法商不变性质;3.复习分数与除法的关系引出“分数是否具有和除法商不变相似的性质
2、呢?”微课学习微课学习分数的基本性质以及例题2的解题方法。学习反馈1.小组合作,释疑解惑;2.回答四道判断题; 2.结合判断题请学生说出分数基本性质中的关键词;进一步加深对分数基本性质的理解。学以致用1、欢乐填填填。2.超级变变变3.开心对对对规则:两组进行PK,甲组先给出一个分数,乙组每位同学对出一个与它相等的分数,全部正确且无重复则成功(加5分),否则视为失败(扣2分)。然后乙组给出一个分数,甲组每位同学对出一个与它相等的分数。4.脑筋转转转(1)学生独立完成一二题并展示;(2)小游戏(第三题)(3)小组合作完成第四题并展示。提升小结这节课你有什么收获?
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