医院开展登革热防控工作情况汇报

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1、医院开展登革热防控工作情况汇报鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累,引导老师撰写教育论文,,教育笔记及心得,进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念,树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要,本人一向把加强学习作为重要任务。首先,始终坚持党的路线、方针和政策,深刻领会党的十九大的思想精髓,认真学习习近平新时代中国社会主义思想,全面提高自身的思想觉悟和政治素养,工作中能够讲大局、讲原则。其次,认真学习相关的法律法规,自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能

2、培训3/3医院开展登革热防控工作情况汇报鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累,引导老师撰写教育论文,,教育笔记及心得,进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念,树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要,本人一向把加强学习作为重要任务。首先,始终坚持党的路线、方针和政策,深刻领会党的十九大的思想精髓,认真学习习近平新时代中国社会主义思想,全面提高自身的思想觉悟和政治素养,工作中能够讲大局、讲原则。其次,认真学习相关的法律法规,自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医

3、患沟通技能培训3/3    医院开展登革热防控工作情况汇报    为加强登革热防控及诊疗工作,近一步提高我院医护人员登革热诊疗水平及全院人员加强掌握登革热防控知识和意识,20xx年9月15日下午,我院组织了全体人员参加了培训班。在培训班上,xxx院长作了动员讲话,动员全院人员迅速行动起来,积极投身到防控登革热、消灭蚊虫活动中,防控登革热疫情。xx院长说出了几点要求:一、提高认识进一步增强做好登革热防控工作的责任感和紧迫感;二、广泛动员做好组织宣传发动工作,向来诊患者及周围群众宣传登革热防控知识;三、治本清源,

4、积极做好蚊虫孳生地处理;四是检查督导、及时查漏补缺;五、提高医护人员登革热诊疗水平,加强预检分诊,加强发热门诊管理,提高意识,做好疑似病例、重症病例的识别,做到早发现、早诊断、早报告、早转诊,强调有疑似病例应及时请本院专家会诊,必要时上报xx市疾病控制中心。xxx副院长分别从登革热的历史、流行过程、媒介监测控制方法和灭蚊行动等方面进行授课。xxx主任讲授了登革热的诊断和治疗,强调发热病人一定要全面考虑病因,加强意识,必要时做血常规检查,遇有白细胞和血小板同时下降的病例一定要重视。20xx年9月29日按9月28

5、日xx市登革热防控工作会议精神,响应各级领导指导,为有效应对可能出现的登革热疫情,充分做好前期的防控工作和疫情发生后的应急反应,切实做好应对流感流行的准备工作,进一步增强防控登革热工作的责任意识,根据卫计委关于印发《广东省登革热防控工作指引》的通知、关于《登革热诊疗指南(20xx年版)》的通知的具体要求和实施意见,根据登革热的流行病学特点,针对传染源、传播途径和易感人群,结合我院实际情况,特成立《登革热领导小组》、《登革热疫情防控与医疗救治专家组》、《登革热后勤保障组》,并制定《xxx医院登革热工作应急预案和

6、实施方案》和疑似、确诊患者隔离、转出和救治的工作流程。20xx年9月29日受xxx院长委托由医务科组织进行全院卫生整治,翻盘倒罐,清理积水,并在花丛草地喷洒灭蚊药物杀灭成蚊,不留卫生死角,预防蚊虫孳生。受xxx院长委托由医务科副主任xx同志再次给全体门急诊、综合科医生培训《登革热诊断与治疗》,进一步加强一线医生登革热的诊疗水平及早期筛查识别登革热尤其是重症登革热的意识和水平。加强高危发热病人的诊治,结合我院实际,小儿、孕妇患者就诊患者比较多,防止漏诊以免出现重症病例,并强调疫情的监测、规范信息报送。强调发热病

7、人做好预检分诊,一定要全面考虑病因,加强意识,必要时做血常规检查,遇有白细胞和血小板同时下降的病例一定要重视。发现疑似病例,应该分诊到发热门诊由本院专家组进行会诊,必要时请疾病控制中心的同志组织筛查,由于我院不具备隔离病房的条件必要时转诊到我市定点医院xx市中心医院。对于我院一般的住院病患要发放蚊帐做好预防性隔离,医护人员做好个人防护,搞好院内卫生,上班要穿长裤。培训小结:全体员工通过这次培训,提高防控登革热的意识和水平,为控制我市登革热疫情,保障市民身体健康发挥好基层骨干积极作用,尤其是医护人员登革热的诊疗

8、水平和识别意识明显提高。院感科每周周组织后勤人员进行全院范围的翻盘倒灌,清理积水,预防蚊虫孳生。本周我院坚持登革热防控工作,尤其是本院范围翻盘倒罐,清理积水,预防蚊虫孳生。并且强调医护人员提高诊治登革热的水平,尤其是老年人、婴幼儿、孕妇发热患者,应详细询问病史,注意登革热的筛查,有战胜登革热疫情的责任感和使命感,并做好持久战的准备。Xxxxxxxx医院20xx年x月x日鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积

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