分析考试模式

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1、分析考试模式，把握高考方向，实现有效过渡石油中学杨军仓实行新课程改革比较早的省份目前已经先后实现了新课程下的高考模式的改革，可谓各冇所长，陕西省明年的具体模式现在还没有明确，研究比较各种高考模式，对于把握复习方向，具有重要的意义。・新课程改革省份的考试方案省份高考形式所考具体科目在安排山东3+X+13为语文、数学、外语X指文综和理综1指基本能力，内容涉及技术、体育和健康、艺术、综合实践、人文和社会、科学六个领域宁夏3+文综和理综与往年没有太人变化海南3+3+基础会考分文理科一个3为语文、数学、外语；另一个3为文科考

2、政治历史地理I理科考物理化学牛物；基础会考是高中毕业水平考试，共400分，按照10%记入高考。总分790分。广东3+文基和理基+X3为语文、数学、外语文基和理基考政治历史地理物理化学生物六科必修内容；X在政治历史地理物理化学生物以及音乐、体育和美术中任意选一科江苏3+学业水平测试+综合素质评价3为语文、数学、外语共450分学业水平测试和综合素质分等级二、2007-2009年宁夏理综生物高考试卷的总体分析可以看出宇夏的模式与I口教材的3+文综和理综的形式一•致，差别最小，陕西选用宇夏模式可以实现I口教材高考模式向新教

3、材高考模式的平稳过渡，所以分析宁夏理综3年的发展变化趋势及特点，对指导我们的有效的高考复课具有直接的指导意义。（-）试题分值2007年宁夏高考理科综合生物部分包括6道选择题、2道非选择必做题（3道小题）,2到非选择选作题，共计90分；2008年宁夏高考理科综合生物部分包括6道选择题、2道非选择必做题（4道小题），2到非选择选作题，共计90分；2009年宁夏高考理科综合生物部分包括6道选择题、4道非选择必做题，2到非选择选作题，共计90分。三年选择题均为6道，分值6x6=36,维持稳定不变；非选择必做题数量由3道增加

4、到4道，08、09年稳定在4道，分值39分稳定没变；非选择选作题数量稳定为2道，分值维持在15分稳定，内容也稳定在选修一与选修三个一道题。（-）知识点分布情况200720082009题型题号呈现形式考点呈现形式考点呈现形式考点选择题共36分1文字信息内坏境稳态文字信息细胞分化文字信息细胞程序性死亡2文字信息细胞分裂间期文字信息光合作用文字信息+曲线图温度与酶关系曲线3文字信息+曲线图种间关系与能量流动文字信息兴奋的传递文字信息物质跨膜运输4文字信息神经调节反射弧文字信息人体的呼吸作用、内环境与内环境稳态文字信息动物

5、激索调节5文字信息生态系统相关概念文字信息基因重组的原因和结果文字信息神经调节6文字信息抗癌药物的副作用文字信息生态系统稳定性文字信息基因自由组合定律非选择题（共39分）28(25分)I(I)[29]文字信息+实验装置图温度与腮的活性文字信息+曲线光合作用文字信息+曲线图光合作用II(II)[30]文字信息影响作物产量的生物因素文字信息生长素文字信息+结构图兴奋的传导和传递29(14分)(29.III)[31][32]文字信息性别决定与伴性遗传文字信息基因自山组合定律文字信息+过程示意图基因结构、转录、组成文字信息

6、+表格数据蛋白质盐析,细胞膜具仃半透膜的性质，物质的分离方法文字信息+实验装置图动物收集方法分析，种间关系和能量流动选做题32(15分)A(37)[40]文字信息细菌培养文字信息胡萝卜素的化学性质，胡萝卜素捉取与鉴定的原理、方法与步骤及影响捉取效率的因素文字信息微生物培养B(38)[41]文字信息细胞核移植胚胎移植文字信息动物细胞培养知识及应用文字信息+概念图细胞工程注:非选择题与选做题的题号2&I.II;29；32.A.B为07年题号;（28.I.II;29.I.11.37.38）为（）8年题号;[29;30;3

7、1;32;40;41]为09年题号。（三）试题特点1、在注重考查课本基础知识的同时，突岀考查主干内容。2、试题取材新颖，但答案没有超岀考试说明规定的范围，从而体现岀注重基础、回归基础的特点。3、试题内的信息量逐年增加，且信息给与方式种类越来越丰富，休现信息提取能力考查力度的加大。4、试卷在考查能力方而，注重考察了学生获取信息和处理信息的能力以及图、文、表转换能力，由原来的知识立意转化为以能力立意的考查为主导。强调了对课本基础知识的理解和应用,以及实验与探处能力的考察。三.2007-2009年宁夏理综生物高考试题所给

8、启示第一.注重基础知识的教学。•耍研究如何以最好的学习方式使学生在学习和发展中更多、更准确地掌握和运用生命科学的基本概念和过程。•要让学生学会用自己的语言规范地完成对所学知识的最终总结，教师不可越俎代庖。•耍重视课木，把握好知识的准确性，加强学生对于生物教材主干基础知识的止确领悟、准确记忆和灵活应用。•注意选择综合性的知识专题，跨章节、跨模块、以及将必修和选