中小学生人文和科学素养读本

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1、巢湖市坝镇夏店小学《中小学生人文和科学素养读本》教学计划为了全面推进全市素质教育的深入发展提高中小学生的人文素质和科学素养为了贯彻落实合肥市教育局和巢湖市教育体育局相关会议精神特制订我校《中小学生人文和科学素养读本》教学计划。一、教师安排《中小学生人文和科学素养读本》指导教师一二年级由地方课程老师兼任。三六年级由地方课程老师兼任。二、教学保障一二年级《中小学生人文和科学素养读本》指导阅读时间利用地方课程安排时间进行。三六年级《中小学生人文和科学素养读本》指导阅读时间利用地方课程安排时间进行。三、方法与措施一二年级采用教师带学为主的方式进行。三六年级采用学生阅读为主教师辅导为辅

2、的方式进行。四、教学进度安排二月份1、1至3年级（1）地球村的成员（有朋自远方来动物之最有“感情”的植物我们共有一个家）第4页共4页2、4至6年级（1）文化与传承（走进先贤在经典路上奇妙的民族音乐）三月份1、1至3年级（2）身边的植物花儿告诉我树木时钟家乡的树我是小园丁2、4至6年级（2）礼仪与教养我爱我家校园礼仪歌2亮出我自己与“蓝眼睛”交往四月份1、1至3年级（3）可爱的动物寻访小动物从毛毛虫到花蝴蝶把自己藏起来善待我们的好朋友2、4至6年级（3）快乐出行你认识这些交通信号标志吗坐汽车的学问我叫“和谐号”安全登机知多少五月份1、1至3年级（4）妈妈对我说我从哪里来我成长我

3、快乐乌鸦反哺多想握住你的手2、4至6年级（4）跟我去旅游观自然保护区览高山奇峡品人文景观走进乡村第4页共4页六月份1、1至3年级（5）祝你平安有序才会安全校园活动注意啥小心别玩火争做安全小警官2、4至6年级（5）科学在我身边机器人大观发明创造新点子3身边的小科学家九月份1、1至3年级（6）来交个朋友吧诚实的孩子真可爱我和你交友ABC小心“大灰狼”2、4至6年级（6）另一只眼看数字数字成长的足迹数字会“说话”我也是个“巴菲特”十月份1、1至3年级（7）手拉手心连心蚂蚁搬豆豆宽广的胸怀合作会成功飘扬的旗帜2、4至6年级（7）乡土情怀饮水思源美丽的青山历史名人十一月份1、1至3年级

4、第4页共4页（8）遥望太空太阳出来喜洋洋你看你看月亮的脸天上的星亮晶晶地球村蓝色梦2、4至6年级（8）我是小主人自己的事自己做长大后我就成了你小角色大舞台巢湖市坝镇夏店小学二〇一三年九月一日第4页共4页