新建五音乐 (4)

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1、第一课嘀格伢儿的梦教学目标：1、能学会演唱《嘀咯调》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼的情绪。2、能自主学习有关2/4和3∕4拍子的知识，并能辨别这两种拍子的歌曲。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：学唱歌教学过程：1：试唱：嘀格调2：听赏：士家喜爱咚咚喹3：唱一唱：脚踏水车唱山歌4：光碟欣赏：脚踏水车唱山歌5：活动：音乐列车6：听赏与跟唱：我躺在绿色的草地上7：乐谱知识：拍号拍子四二拍子（以四分音符为一拍，每小节二拍）四三拍子（以四分音符为一拍，每小节三拍）第二课时教学内容：欣赏音乐教

2、学过程：1：嘀格调2：士家喜爱咚咚喹3：脚踏水车唱山歌4：我躺在绿色的草地上第二课西部放歌教学目标：1、能自主认识甘肃民歌。2、在听赏歌曲中，能够随乐跟唱，并能用愉快的心情演唱。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：欣赏歌曲教学过程：1：读谱唱歌：刮地风2：听赏：吹竖笛3：唱一唱刮地风4：光碟欣赏：走绛州5：活动：拥军秧歌6：听赏与跟唱：黄河船夫曲7：乐谱知识：小节小节线终止线四四拍子（以四分音符为一拍，每小节四拍）第二课时教学内容：欣赏音乐教学过程：1：刮地风2：吹竖笛3：拥军秧歌4：黄

3、河船夫曲第三课鱼水情教学目标：1、能说出八三拍子的含义。2、能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：演唱：唱支最美的歌2：听赏：洗衣歌3：唱一唱：大红枣儿甜又香4：光碟欣赏：大红枣儿甜又香5：活动：音乐列车6：听赏与跟唱：秋天的小雨7：乐谱知识：八三拍子（以八分音符为一拍，每小节三拍）第二课时教学内容：欣赏音乐教学过程：1：大红枣儿甜又香2：秋天的小雨3：洗衣歌4：唱支最美的歌第四课祖国在我心中教学目标：1、能

4、学会演唱《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱。2、积极参与二轮部唱，体验轮唱的乐趣。教学时间：两课时。教学设计：第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：演唱：祖国印象2：听赏：我和我的祖国3：唱一唱：祖国印象4：光碟欣赏：我和我的祖国5：读谱唱歌：美妙的歌声第二课时教学内容：欣赏音乐教学过程：1：美妙的歌声2：我和我的祖国3：祖国印象第五课绿色的呼唤教学目标：1、能用热情、愉快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，主动参与即兴接唱的音乐创编活动。2、能用欢快、明亮的声音跟唱《绿色的歌谣》教学

5、时间：两课时教学设计：第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：试唱：小鸟请到这里来2：听赏：森林晨光3：唱一唱：小鸟请到这里来4：光碟欣赏：森林晨光5：活动：即兴接唱6：听赏与跟唱：绿色的歌谣第二课时教学内容：欣赏音乐教学过程：一、播放音乐光盘。二、欣赏音乐。1：绿色的歌谣2：森林晨光3：小鸟请到这里来第六课渔夫与金鱼的故事教学目标：1、能学会演唱《渔夫和金鱼的故事》中的曲一至曲九。2、能主动积极地参与音乐剧的秒度月表演。教学时间：两课时教学设计：第一课时教学内容：渔夫与金鱼的故事（一）教学过程

6、：一、引入，故事简介。1：时间：古代2：地点：俄罗斯某海边3：人物：老公公（渔翁）老婆婆（渔翁之妻）金鱼二、听赏故事第一幕：出海第二课时教学内容：渔夫与金鱼的故事（二）教学过程：一、演练激趣1：第二幕：贪婪第一场要个木盆第二场要新房子第三场要当贵妇人第四场要当女皇2：尾声二、展示表演三、小结。第七课快乐的队日教学目标：1、能用明亮、圆润的声音有表情地学会演唱歌曲《在葡萄架下》。2、在听赏《看马戏》时，能感受乐曲所表现的热闹场面并参与表演。教学时间：两课时教学设计：第一课时教学内容：演唱、听赏歌曲

7、教学过程：一、复习二、新课1：试唱：在葡萄架下2：听赏：看马戏3：唱一唱：在葡萄架下4：光碟欣赏：在葡萄架下5：活动：快乐的队日6：乐谱知识：下滑音三、小结。第二课时教学内容：欣赏音乐教学过程：一、复习熟悉歌曲。中国少年先锋队队歌。二、教学新内容1、学唱《在葡萄架下》2、跟唱《快乐的队日》三、小结。讨论怎样过一个有意义有队日？第八课长白山下的歌谣教学目标：1﹑能认真聆听朝鲜民歌《道拉基》和《阿里郎》，感受朝鲜人民的思乡之情，了解他们勤劳﹑俭朴的个性。2﹑能用﹑愉快风趣的声音学会演唱歌曲，并能为歌

8、曲伴奏。3﹑能积极主动地参与本课的各种音乐活动。教学时间：两课时。教学设计：第一课时教学内容：试唱与听赏教学过程：1：试唱：嗯嘿呀2：听赏：道拉基（朝鲜族民歌）3：唱一唱：嗯嘿呀4：光碟欣赏：阿里郎（延边朝鲜族民歌）5：活动：音乐列车6：听赏与跟唱：阿里郎7：乐谱知识：体验朝鲜族民歌“安旦长短（节奏）”的韵律。第二课时教学内容：听赏与练习教学过程：1：听赏道拉基（朝鲜族民歌）2：听赏阿里郎（延边朝鲜族民歌）3：练习嗯嘿呀。第九课时可爱的家乡教学目标：1﹑能用优美的声音学会演唱《蓝色的雅特朗》，并