学习洋思经验心得

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1、学习洋思中学经验心得通过学习洋思中学经验，我感觉洋思经验最大的亮点是“先学后教，当堂训练”的课堂模式。课堂教学的全过程都是让学生口主学习，但每一步都离不开教师的引导。学生真正成为学习的主人，教师只是导演，组织者。我理解洋思屮学的课堂教学的精髓是把课堂真正还给了学生。以前我也看过关于洋思中学这方面的文章，对于“先学后教,当堂训练”的教学模式只是停留在字面的理解上，认为就是让学生先自学，教师在学生自学的基础上再讲一遍，以便加深印象，然后再课堂练习，达到巩固知识的目的。现在通过认真研读后，才真正理解了它的内涵。“先学”并不是让学生单纯的读书，而是在教师指导下有冃

2、的的自学。首先提出教学冃标，并提出自学耍求，进行学前指导后学生带着问题，在规定的时间内自学相关内容，完成相关的检测练习。口学形式多种多样，灵活多变。学生自学时，教师巡视，发现问题并记录下来。“后教”不是教师漫无目的的教，而是学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间的互动式交流，在学生自学结束后，学生通过讨论、质疑、交流等方式先自行解决自学过程中暴漏的问题，让会的学生教不会的学生，促使学生互相合作、互相帮助，达到兵教兵的目的。对学生解决不了的问题，教师再进行简明的分析和讲解，解决学生的疑难问题。“当堂训练”是在“先学”“后教”后进行让学生通过一定量的训练，

3、应用所学知识解决问题，从而加深理解课堂上所学的重难点。对洋思中学的课堂教学，我自己觉的有一下几个特点1、以学生自学为前提，然后及时训练所学知识，打破了传统的启发讲解的教学模式2、课堂教学中，学生的主体地位非常突出，体现了“面向全体学生”的理念3、“兵教兵”充分调动了各个层次的学生的积极性4、教师敢丁•放手，充分相信学生的自学能力对照我们的课堂教学，我也进行了反思。现在教师普遍存在这样一个现象，在课堂总是不停的讲，个怕漏了什么东西讲不到,没有想到这样可能会让学生产生很大的依赖，学生总觉的老师什么都会讲到，自己没有什么好看的好学的。这样忽视了学生的主体作用，所

4、以要想让他们学进去，首先要做的不是给他们灌输知识，而是要让他们培养对学习的兴趣，只有一个人对某样东西产生兴趣时，才能事半功倍。我自己在上课时，总是认为也总是说,学生太懒，上课不注意听课、说话，作业不愿做，要么就抄别人的。我没有意识到其实自己也有一定的责任，如果我把学习的主动权交到学生手中，学生就会变被动为主动，他们在学习中会感到快乐，所以我要好好反思一下原來的教学方式。在以后的教学中，我要对自己的一些教学方法进行一些改革，要敢于放手，敢于去大胆创新，要把学习的主动权交还给学生，要学习洋思经验，不能走形式，要把符合自己学生的东西应用到自己的教学屮来。所以通过

5、学习洋思经验，使我的视野更加开阔，在以后工作中，认真学习，提取精华，使自己的教学水平有更大提高。